五年级上册英语教案Unit 4 What can you doPB Lets talk人教PEP.docVIP

PEP Book 5 Unit4 What can you do? Part(B) Let’s talk 教学目标与要求 1.能完成“Let’s try”部分的听力任务。 2.能听懂、会说：Today well learn some kung fu. No problem. I can help you.并能在情境中灵活运用。 3.能听懂、会说句子“Can I …?”进行问答练习。 4.培养学生关心生活、热爱劳动、乐于助人的情感。 重点 掌握Can you...? Yes, I can. No, I cant.句型。 难点 能够大胆创编和表演有关能力的问答小对话。 教具 单词卡片、图片、课件 教学环节 师生活动 Preparation准备活动 1.Let’s chant“What can you do?”的录音，全班学生跟着录音大声唱。 2.Play a game“点豆花”。 师生共同“点豆花”；What，what，what can you do? I can，I can..． 被点到的同学回答问题。 T: What, what, what can you do? I can, I can.. S: I can swim T: What, what, what can you do? I can, I can.. S: I can dance. 设计意图：通过中国传统游戏“点豆花”复习本单元第二课的重点句型和词汇，这不仅起到了温故知新的作用，还唤醒了学生孩提时代的美好记忆，为本课的学习创设了一个温馨、愉悦的氛围。 教学环节 师生活动 Presentation新知呈现 1.教学：No, I cant. 教师出示一系列杂技团表演的图片，如：爬杆、钻圈、跳板、飞人、转碟、扛杆等。教师指着其中一种表演问学生：Can you do it?引导学生说：No, I cant. 然后教师板书并跟读：No, I cant. 学生两人一组操练句型：Can you do any kung fu? Yes，I can /No, I can’t. 2.教学短语learn some kung fu和句子Today well learn some kung fu. 接上个环节，教师小结说：I can speak English and Chinese. I can sing and dance but I cant do any kung fu. Can you do kung fu?这时，如果有人回答：No, I cant. 教师就接着说：No problem. Mr Ma will teach us some kung fu. Today well learn some kung fu. 教师出示短语词组卡片learn some kung fu并进行带读，学生跟读learn some kung fu和Well learn some kung fu。 3.教学：No problem. I can help you. 教师播放一首学生不会唱的英文歌曲问学生：Can you sing this English song?当学生回答No，I cant. 时，教师说No problem. I can help you.然后教学生哼唱一两句歌词。教师板书并解释“No problem. I can help you.”的中文意思。 学习Part B(Lets try Lets talk). 4.听Lets try部分录音，判断对错。 5.教师指导学生观察Lets talk部分的教学挂图，提问： T:Who are they? What are they talking about? S:They are Mr Ma, John, Oliver and other children. S:They are talking about who can do kung fu. 6.听录音，完成探究学习第一、二题。 Listen and choose听Part B Lets talk的录音，选择正确答案。 (l)Can John do any kung fu? □Yes, he can □No, he cant (2)Can Oliver do any kung fu? □Yes, he can □No, he cant. 2.Listen and judge听Part B Lets talk的录音，判断正(T)误(F). (l)Mr Ma will teach the children kung fu ( ) (2)John can do some kung fu ( ) (3)Mr Ma