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走近数学小论文 一、数学小论文是什么？ 对学习、生活、现象等进行观察、分析，运用学到的数学知识，在现实生活中自己提出有价值的问题、分析问题，解决问题，并以小论文的形式把这一过程体现出来，这就是数学小论文。它为我们提供了一个用自己的语言、数学的语言表达数学思想方法和情感的机会。 二、数学小论文写什么？ 写小论文的关键，首先就是选题，同学们都是小学生，受年龄、知识、生活阅历的局限，因此，大家的选题要从自己最熟悉的、最想写的内容入手。刚开始的时候，我们可以写一写解决某一个数学问题的过程或记录某一天的问题解决活动。数学小论文按内容大致可分为反思性、应用性、实践性、创新性和探究性五种。 1、反思性数学小论文主要就某节数学课或数学实践活动，回顾小结后，写自己学习数学的心得。比如哪方面知识学得比较好，还存在什么疑虑；自己对老师或同学的做法提出的建议或意见，例如一题多解、巧思妙解等。复述同数学课或活动有关内容，例如一个公式的推导过程，一个法则的“诞生”过程，一道例题的思考过程等。同学们可以畅所欲言，各抒己见，写出自己学习数学的切身体验。 2、应用性数学小论文主要写在我们已有的生活经验基础上，从数学的角度用所学的知识或方法思考寻找某个问题的解决策略的过程。真切感受到数学在现实生活中的重要作用，体会生活与数学的息息相关。 3、实践性数学小论文主要写同学们通过自己的亲身实践，运用已有知识、经验积累解决某些与生活密切相关的、具有挑战性的问题情况；或记录下查阅到的数学资料、调查到的有用数据和上网搜集到的信息等。 4、探究性数学小论文是数学论文的高级形式，主要就学生自己独立或与其他人合作研究某个小课题，进行探究与合作交流解决问题、得出成果的过程，撰写一分小报告或一篇数学论文等。学数学在于应用数学，在生活实践中，我们会遇到许多实际问题，由于这些实际问题没有固定的解题模式，需要认真研究，调查情况，查阅资料，测量数据，最后进行数学建模和问题解决。 5、创新性数学小论文主要记录学生通过观察生活中的事物，经过深入思考得出的一些与众不同的想法，或提出一些颇有价值的问题。 三、怎样写数学小论文？ 用确切的数学语言、符号、图象解说数学问题，并用文字串成一篇文章，使之风趣幽默有吸引力，读起来朗朗上口，写出这样的科普文章，并非易事。这始于课内启迪、引导，是课堂教学的延伸和深化，使之在课内产生的学习心得、猜想、灵感、疑惑变成课外研究的起点；使学生不只停留在理解概念、解出答案的水平上，而是极大地激发求知欲望，使聪明才智得到充分发挥。 教育家苏霍姆林斯基说过：“正是这种有所发现的欢乐，正是这种靠自己的努力完成作业的欢乐，乃是人的自尊感的源泉，这是激发儿童心灵中新的思想能量的强大教育力量。”学写数学小论文对培养学习兴趣，勇于探索、创新、求实的精神，提高数学素养，都是很有益处的。撰写小论文应注意以下几点： 1、题目要小，范围要窄，切忌面面俱到； 2、主题明确，要紧紧围绕主题选材、论证； 3、要有详细的写作提纲； 4、立论要新颖，见解要独具匠心； 5、内容要准确、鲜明、生动。准确就是运用数学语言，选用贴切的词汇、合乎逻辑的句式确切地表达主题思想。鲜明就是观点明确，条理清楚，给人以清晰的印象，生动就是语言、文字灵活多样，通俗易懂； 6、做为科普文章，要科学性、知识性、趣味性浑然一体，做到完整、和谐、统一。