五年级下信息技术教案走近疆民俗文化青版.docVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 2页
2020-02-20 发布于陕西
举报
版权申诉

五年级下信息技术教案走近疆民俗文化青版.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课题第五课走近新疆民俗文化教学目标（1）、知识与技能：让学生了解因特网的有关知识，将计算机连上到因特网。掌握利用浏览器浏览信息的基本方法，利用搜索引擎搜索信息。学会保存网页上的文字、图片的方法。（2）、过程与方法通过上网查找资料。保存资料、同学之间的交流与讨论，完成老师布置的任务，进而掌握信息的搜索、存储方法（3）、情感态度与价值观通过本节课的教学，培养学生正确的评价、处理、运用信息的能力。培养学生利用互联网收集并进行筛选信息的意识和习惯。教学重点、难点教学重点：1．信息收集的内容2．信息收集的渠道3．信息收集的方法教学难点：信息收集的内容、渠道、方法三者之间的区别课时、课型新授课教学准备电子教室板书设计第五课走近新疆民俗文化教学设计活动内容个人调整方案一、导入新课同学们经过上节课的学习，我们调查了新疆的民俗文化有很多，这节课我们将更深一步的了解。二、师生互动一、分析选题，规划设计方案自愿组合完成P24. 完成“丰富多彩的新疆民俗文化”调查研究计划书。三、巩固练习完成P25-P26 生汇报，调查研究计划书并总结自己在收集信息时遇到的困难以及解决的方法四、课堂小结我们可以通过网络搜索、查阅资料、现场拍、问卷调查等手段获取资料。五、作业设计按照小组一的安排，进行课外问卷调查活动，并认真记录。签字教学反思