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2020-02-21 发布于河南
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第三单元简析.doc

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第三单元简析教材简析本组教材就是以语言艺术为专题来组合课文的。《杨氏之子》一文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，孩子机智巧妙的对答，令人拍案叫绝；《晏子使楚》写了晏子针对楚王的侮辱，机智应对，维护了祖国的尊严；剧本《半截蜡烛》写了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋，在不动声色的话语中充满了胆略用户智慧；相声《打电话》则通过夸张的语言，说明了打电话时说话要简练；配合本组专题，“口语交际·习作”安排了以“劝说”为主题的模拟表演和写发言稿的内容，“回顾·拓展”也是紧紧围绕有关语言艺术和形式的问题，安排了“交流平台”“日积月累”“展示台”等项内容，并引导学生在生活中搜集积累精妙语言。学习目标了解课文内容，让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。引导学生积美的语言累优。通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式。正确、流利、有感情地朗读课文。学习重难点重点正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生积美的语言累优。难点通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式教具学具挂图、课件、卡片学法充分发挥小组合作学习的优势，引导学生自主合作探究学习。课时分配 10、《杨氏之子》 1课时 11、《晏子使楚》 2课时 13*《半截蜡烛》 1课时 14*《打电话》 1课时口语交际·习作 2课时回顾·拓展 1课时