22凤辣子初见林黛玉导学案.docVIP

教材：课标版 执教年级：五年级 执教者：陆翠云 教学内容：五年级语文下册第七单元《22.“凤辣子”初见林黛玉》 教学目标： 1.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点。 2.从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动的词句，细心揣摩,体会人物性格特点。 教学重、难点： 学习通过语言、外貌、动作的描写表现人物性格特点的写作方法。 【学习目标】 1.有感情地朗读课文，体会人物的性格特点。 2.从课文中找到描写人物语言、动作、心理活动的词句，细心揣摩,体会人物性格特点。 【活动方案】 活动一：初读，感知文章 1.选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，读得流利。 2.王熙凤给你留下了怎样的第一印象？ 3.讨论、汇报。 活动二：精读，探究学习 1.划出描写王熙凤语言、外貌、动作的句子，有感情地读一读，并体会表现了人物的什么特点？ 2.黛玉的想法，贾母对王熙凤的评价，展现了王熙凤的什么性格特点？ 3.小组讨论、交流。 4.汇报、展示。 活动三：思考，感悟写法 1.纵观全文，王熙凤的形象跃然纸上，作者是怎样刻画人物的？ 2.交流、汇报。 【检测反馈】 小练笔：猜猜他（她）是谁？ 请你仿照课文描写的方法刻画一个熟悉的人，抓住人物外貌、语言、动作、神态等方面的特征，写出他（她）的不一般。