3下6.4《练习六（2）》课案.docVIP

PAGE PAGE 2 《练习六2》教学案 单位： 胡集中学小学 年级：三年级 设计者： 於慧敏 时间：2010- 课 题 练习六2 课 型 练 习 案 序 第4课时 教学目标 知识技能 在解决实际问题的过程中进一步感知千米和吨两个单位，并能综合运用与其相关的知识。 数学思考 通过探索过程体会一一列举在解决数学问题中的作用。 解决问题 联系本单元所学，运用千米和吨相关知识解决简单的实际问题。 情感态度 1．逐步树立爱护环境，勤俭节约的意识。 2．在数学学习中体会成功学习的快乐，发展与他人团结合作的能力。 教学重点 能获取所需信息解决实际问题。 教学难点 能获取所需信息解决实际问题。 课前准备（教具、活动准备等） 课件、练习纸、表格等 理论支撑 课标强调：人人学有价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。本课重点在于在现实情境中解决一些与本单元所认识的千米和吨相关的实际问题，并通过对一些现实的有意义的问题的研究，帮助学生树立环保意识，发展解决问题的实际能力。在这过程中让学生感受数学与生活的紧密联系，体会学习数学的价值。 教 学 过 程 教学步骤 教　师 活 动 学生活动 设 计 意 图 一、创设情境，引出相关知识 二、教学新课，解决相关问题 三、教学“你知道吗？” 四、全课总结 谈话：老师给大家带来一个故事，想听吗