班级文化是一种教育力量.docVIP

班级文化是一种教育力量 江苏省海门市东洲中学 黄洪忠 文化从来就是力量，不仅是精神的力量，也是物质的力量，而且是潮流的力量──是推动社会进步与发展的动力之源。实践表明，班级文化在现代班级管理中显示出越来越重要的作用，班级文化是有教育力量的，它可以改变学生的生活方式，改变学生的生活状态，激发学生的生命张力。 1.班级文化的凝聚力。 班集体的凝聚力是指班集体对学生的吸引力和学生对班集体的向心力以及学生之间人际关系的紧密程度综合形成的一种班级文化。因此，加强班级文化建设，可以更有效地提高班集体的凝聚力。 1.1目标。制定“班风”、“学风”，鼓励学生对班级目标达成一致。例如，这样的班风“感恩、诚信、求实、进取”，它可以鼓励学生学会感恩，做人、做事讲诚信，善于与人沟通交流，增进相互了解和理解，有利于构建和谐的人际关系；另外，一个“求实、进取”的班集体无疑对学生具有强大的吸引力，同时学生对这样的集体也有向心力，愿意并积极主动地参加班集体的各项活动。 1.2管理。完善班级内部管理，增强班级文化凝聚力。要增强班集体的凝聚力,班主任首先应较多地采取民主型管理方式,在班级决策上应与学生共商共议,力求最大限度反映学生的“民意”,切忌独断专行,这样可以使学生之间更加友爱,学生相互之间的情感更加积极,思想更活跃,凝聚力更强。其次，给予班级学生之间有保证足够的沟通时间、适宜的空间或渠道、良好的沟通氛围