人教版小学六年级下册数学课件第六单元整理和复习 课时3.pptxVIP

整理和复习数与代数第3课时 数与代数1.进一步理解四则运算的意义,分析在四则运算中0或1参与运算时的特殊情况。 2.深入理解整数、分数、小数四则运算的异同点。帮助学生在辨析学会整合、理解知识。3.根据学过的知识整理四则运算中各部分名称之间的关系,利用各部分名称之间的关系解决实际问题。 【重点】能够正确、灵活进行四则混合运算。【难点】深入掌握四则运算各部分名称之间的关系。理一理四则运算的运算意义×÷+－加法减法乘法除法把两个数合成一个数的运算已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。求几个相同加数的和的简便运算。已知两个乘数的积与其中一个乘数，求另一个乘数的运算。不同类数（整数、小数、分数）的四则运算的异同相同点不同类数（整数、小数、分数）的四则运算的异同不同点不同类数（整数、小数、分数）的四则运算的异同例：计算下面各题。132054321260+60=5700-268=??22.8+1.24=24.04450÷3=15015.6×4÷0.2=3120或1参与运算的特殊情况例： 0＋8=0，9-0=9 7×0=0，0÷8=00或1参与运算的特殊情况?例： 1×10=10，1÷8=26＋32＝582.5×4＝1010÷2.5＝458－26＝3210÷4＝2.558－32＝26四则运算各部分之间的关系减法是加法的逆运算除法是乘法的逆运算a+a+a+……+a=a×n乘法是加法的简