五年级下册语文教案14再见了亲人第二课时人教新课标.docVIP

14 再见了，亲人 【教学目标】 1．认识八个生字，会写十二个生字。能正确读写“战役”、“封锁”、“暂时”、“硝烟”、“噩耗”、“刚强”、“大嫂”、“篮子”、“雪中送炭”、“同归于尽”、“深情厚谊”等词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。 3. 理解课文内容，理解中朝人民的伟大友谊是鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。 4. 领悟课文叙事抒情相互交织的表达特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。 【教学重难点】 1.学习第一段，理解中朝人民的伟大友谊是鲜血凝成的。 2.领悟课文叙事抒情相互交织的表达特点，体会课文重点语句对表达情感的作用。 【课时安排】三课时 【教学准备】 教师准备：多媒体课件 学生准备：收集抗美援朝资料。 【教学过程】 第二课时 一、复习导入 （一）听写 1．听写词语：战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、刚强、大嫂、篮子、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊 2．媒体出示以上词语。 3．说说深情厚谊的意思。 说明：听写课文的重点词语，检查学生词语的积累。 二、研读课文 （一）学习第一节。 1．朝鲜人民和志愿军战士毫无血缘关系，是什么样的深情厚谊让他们互称“亲人”呢？按照学习要求，学习课文第一节。（媒体出示） （1）用“ ”划出令你感动的语句，说说感动的原因。 （2）那句话最能看出志愿军与小金花、大嫂深情厚谊