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浅谈美术疗法在自闭症儿童康复训练中的应用 十堰市特殊教育学校 瞿萨 摘 要 美术疗法是一种不需要依赖语言进行自我表现，注重心理表现的心理疗法。在自闭症儿童的康复训练中使用美术疗法，可促进自闭症儿童的心理健康发展和认知功能的恢复。 前 言 自闭症是一种由大脑、神经、基因病变等所引起的一种广泛性发育障碍，其主要临床表现是有社交困难，言语交流发展迟缓，刻板或仪式性行为。 自闭症儿童的康复方法呈现多元化，其中主要方法有：应用能力分析法（ABA），结构化教学（TEACCH）,感觉统合疗法，图片交流沟通系统（PECS），人际关系发展干预（RDI）。其他方法还包括游戏治疗、音乐治疗、美术疗法、地板时光和听觉统合训练等。 相比而言,美术疗法在我国目前仍是一种新兴的疗法,应用有限,相关理论研究较少。那么，本文就美术疗法在自闭症儿童康复训练中的应用加以探讨。 正 文 一、美术疗法的定义和起源。 二、美术疗法在自闭症儿童康复训练中的应用。 三、美术疗法的作用。 四、美术疗法在应用中应注意的问题。 一、美术疗法的定义和起源 美术疗法是诞生于20世纪中期的一种艺术疗法,由精神分析学家南伯格创立,它主要通过绘画、雕塑、拼贴创作等美术手段帮助当事人释放难以言表的情绪、控制行为、解决问题,进而获得身心整合 。 二、美术疗法在自闭症儿童康复训练中的应用 ㈠、热身活动 ㈡、情绪表达 ㈢、自我探索 ㈣、自主绘画 ㈤、团体绘画过程 ㈥、美术材料探索 ㈦、与其他形式的结合运用 三、美术疗法的作用 1.美术疗法有助于治疗师了解患者内心感受。 2.美术疗法有助于患者稳定和释放情。 3.美术疗法易于建立良好的治疗关系。 四、美术疗法在应用中注意的问题 ㈠、创设安全的环境。 ㈡、提供适合的材料用品。 ㈢、建立尊重与信任的治疗关系。 结 语 美术疗法能够更好的了解自闭症儿童的心理，帮助他们整合内心想法。同时合作绘画创作，还能帮助改善他们的社交障碍 。 虽然我国的美术疗法在自闭症儿童康复训练中运用的并不广泛，而且存在局限性。但是通过长期的努力和实践研究，会为自闭症儿童康复带来美好的前景。 * * 关键词：美术疗法 自闭症 康复 *