海门市海南小学科学学科五年级第一学期教学计划.docVIP

任课教师：张瑜 　　　　　制定时间：2010年8月海门市海南小学科学学科五年级 任课教师：张瑜 　　　　　 制定时间：2010年8月 单元 单　元　教　学　目　标 篇目章节 篇目(章节)教学目标 教学重点、难点 教具、电教、学具、实验准备和设计 教时及进度 备注 一　白天和黑夜 科学探究：能针对问题，通过观察、实验等方法收集收据。能在总结证据的基础上，做出合理的解释。能对探究的问题做出初步的结论。 科学知识：知道昼夜变化与地球的自转有关。了解古人对昼夜成因的猜想。了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。 情感态度与价值观：敢于大胆想象。在学习和解决问题中注重证据。 1、太阳和影子 过程与方法：能够连续观察记录阳光下物体的影子变化。 科学知识：知道一天中阳光影子变化的规律。懂得一天中气温和影子与太阳的运动有关。 情感态度与价值观：增进持之以恒的观察品质。意识到完整的观察记录对结论的重要性。 重点：知道一天中阳光影子变化规律。 难点：能够运用完整的观察记录来作出科学的结论。 手电筒等模拟实验用的工具 1课时 第1周 2、太阳钟 过程与方法：做一个用太阳的影子表示时间的钟表。 科学知识：了解太阳钟的计时原理。认识古代的计时工具――日晷以及其他计时工具。 情感态度与价值观：意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。体会到科学技术是不断发展进步的。 重点：了解太阳钟的计时原理。 难点：学会做太阳钟。 各种日晷的图片及文字资料。制作太阳钟的材料。 1课时 第2周 3、昼夜交替 过程与方法：会做地球自转形成昼夜现象的模拟实验。能收集资料，了解人类对昼夜现象认识的历程。 科学知识：知道昼夜的成因。知道哥白尼和托勒密的主要观点 情感态度与价值观：意识到科学是在不断发展的，人类对自然的认识是在不断进步的。 重点：知识昼夜的成因。 难点：能够做一个昼夜现象的模拟实验。 多媒体课件、投影仪、地球仪 2课时 第3周 4、看月亮 过程与方法：能够根据记忆，画出多个月相图，并能够按顺序排列。连续一个月观察月亮，给月亮记日记。 科学知识：了解月相的变化规律。知道月亮在天空的运行模式。 情感态度与价值观：能够坚持长期观察。能够实事求是地观察。意识到如实观察的重要性。 重点：了解月相变化规律。 难点：连续观察月相的变化并做好记录。 记录纸、月相盒 5、昼夜对动植物的影响 过程与方法：学会调查身边动植物变化与昼夜交替之间的关系。能根据调查作出相应地分析和判断。 科学知识：知道昼夜变化对动植物会产生影响。知道动植物、人体都有自己的生物钟。 情感态度与价值观：培养尊重证据的科学品质。 重点：了解昼夜交替对动植物产生的影响。 难点：学会用正确可行的办法调查，并就调查情况作出分析，得出合理的结论。 记录纸。 任课教师：张瑜 　　　　　制定时间：2010年8月海门市海南小学科学学科五年级 任课教师：张瑜 　　　　　 制定时间：2010年8月 单元 单　元　教　学　目　标 篇目章节 篇目(章节)教学目标 教学重点、难点 教具、电教、学具、实验准备和设计 教时及进度 备注 二光与色彩 1、学会做一系列简单的光学实验。 2、能够用图画、语言对所观察的现象做合理解释。 3、尝试制作潜望镜、万花筒、望远镜及照相机和眼球的实物模型。 4、了解光的直线传播路线、平面镜和放大镜可以改变光的传播路线。 5、知道光是有颜色的，了解日光的色散现象。 6、基本了解眼球的构造、照相机和眼球的成像原理，知道保护眼睛的重要性。 7、感受光学世界的无限奥妙，欣赏大自然的缤纷色彩。 8、体验到人类对光学规律的认识与利用带来的好处，乐于用所学的知识改善生活，意识到人类的科技发展带来的好处。 9、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵、最神奇的照相机，从而珍爱和保护眼睛。 1、光的行进 1、学会做小孔成像实验盒，能够用语言和简图解释小孔成像的成因。 2、知道发光的物体叫光源。 3、了解光的直线传播路线。 4、感受到光学世界的神奇与奥妙。 重点：学会做小孔成像实验。 难点：能够用语言和简图解释小孔成像的成因。 小孔板、蜡烛、火柴、白屏、纸盒、剪刀、胶水、半透明纸 1课时 第4周 2、照镜子 1、能够用图画、语言对镜子成像、潜望镜的原理做合理解释。 2、尝试制作潜望镜、万花筒。 3、了解平面镜可以改变光的传播路线。 4、感受光学世界的无限奥妙， 5、体验到人类对光学规律的认识与利用带来的好处，乐于用所学的知识改善生活，意识到人类的科技发展带来的好处。 重点：尝试制作潜望镜、万花筒。 难点：能够用图画、语言对镜子成像、潜望镜的原理做合理解释。 平面镜、纸板、彩色碎纸、潜望镜、 万花筒 2课时 第6周 小课形式 3、研究透镜 用比较法认识凸透镜和凹透镜片的不同特点。 尝试制作望远镜。 知道光通过两种