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大班科学教案《破译高手》 　　活动目标：　　1.提高对5以内加减的理解和运算能力。　　2.学习运用简便口算的方法解决生活中的问题。　　3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。　　4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。　　活动准备：　　1.普通“密码条”每人两张(源包)，以把里面的几个数字改成算式。　　2.特殊的“密码条”每人两张(见幼儿活动资源包)，师可以将3、4、5等几个数字换成算式，数字3的地方，可以设计1+2和2+1两种算式，方便教师引导幼儿寻找加法的交换律;数字4的地方，可以设计两个相同的算式，如2+2.。　　3.幼儿学习资源第10~11页。　　活动过程：　　1.请幼儿当“小小数学家”破译一份密码，复习5以内数的加减。　　请幼儿当“小小数学家”，每人选择一个“密码条”(活动准备中的第一种)，试着破译密码(将算式算出得数写在算式下)。幼儿“破译”完毕后，根据教师提供的答案检验自己破译的密码是否正确，正确的就是班级的“破译专家”。　　2.请幼儿尝试破译又一份更难的“密码条”(活动准备中的第二种，全体幼儿的密码条一样)，帮助幼儿复习梳理、归纳并发现简便快速的运算方法。　　(1)提出要求：任务紧急，请“破译专家”尽快破译出