任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（余广兴）.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 努力学习和工作，进行自我的提升。 互相合作。 责任心很强。 有爱心，热爱生活和教育工作。 有目标，有计划的进行工作和学习。 6、能总结经验和教学。 教研探究能力和水平还需要不断提高。 缺乏竞争意识。 3、初中的孩子，正处于青春期，比较叛逆，学会积极的应对和指导。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 学校、家长的信任和支持。 大部分家长的支持，大部分学生的配合。 3、学校提供多媒体平台方便教学，而且给老师提供的学习机会较多。 4、有较多的教研活动可供学习。 5、利用网络资源进行学习交流。 6、同事之间互相帮助解疑。 1、个别孩子不积极，家长不配合。 2、学生的素质参差不齐。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 继续努力提高自己，能让学生更喜欢我，更喜欢我的课。多和学生沟通，走进学生的心理，做学生的朋友。 2、积极观摩公开课，多向其他老师学习，取长补短。在实践中提高，在提高自己的同时，想出更多更好的方法运用于不同学生身上，做到因材施教。 1、对个别孩子不积极，家长不配合的问题不必郁结于心，争取想出更多更好的方法运用于不同学生身上，做到因材施教。 2、课堂不够风趣幽默，评价语言不够丰富。 3、. 还要多撰写教育论文。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 1、充分利用身