双手胸前传接球（复习课）尹昌刚.docVIP

双手胸前传接球（复习课）体育课教学设计 教材内容： 1、复习双手胸前传接球；2、原地单手肩上传接球。 二、教学目标： 1、 巩固、提高双手胸前传接球技术； 2、 学会原地单手肩上传接球技术； 3、 培养学生的创新思维，充分发挥他们自主学习的兴趣，灵活多变地掌握各种传接球技术。 三、教学过程： 1、开始部分： 1）、课堂常规：a、体育委员整队集合，报告人数；b、师生问好； c、教师宣布本课的内容与任务；d、检查服装，安排见习生。 2）、集中注意力练习： 抛球击掌 方法：教师手持球向上抛起，球一离手，学生立即连续击掌，球落到教师手中，学生马上停止，击掌次数多者为胜。 准备部分： 1）、球操： 学生自编内容，小组长自已指挥进行练习。练习队形如下： ×××××× ×××××× × × △ △ △△△△△△ △△△△△△ 组织：全班分成四小组，由小组长各自带领本组成员，自动散开。 教法：a、小组长示范、讲解，学生跟着练习；b、小组长带领学生随音乐练习球操 ； 要求：动作协调幅度大，控制好球，队伍整齐。 2）、游戏：传球接力赛 a、将游戏者分成人数相等的四队（男女各两队）； ×××××× ×××××× △△△△△△ △△△△△△ b、每组须连续传完3个球：男1→女1→男2→女2→男3→女3依次进行。 规则：a、按照教师规定的方法传球；b、球在哪里丢失，应在哪里捡起来继续传球；c、先传完的一组为胜。 教法：a、教师讲解方法、规则；b、练习、比赛。 要求：按规则进行；团结协作，听从指挥。 基本部分： 1、复习原地双手胸前传接球动作要领： 1）、传球：伸前臂，手腕转抖，拇指压、食指中指弹拨，出手后拇指、手心向下、四指向前；口诀：双手持球在胸前，抬头屈膝步自然，蹬伸翻腕将球传，重心前移球后旋。 2）、接球：伸臂接球、屈肘缓冲。即：迎、接、收。 重点难点：翻腕抖指，立腕迎球。 2、原地单手肩上传接球： 传球要领：以右手传球为例，两脚前后开立，左脚在前，两膝微屈，双手持球于右肩侧方，右手用手指和掌根控制住球，掌心空出，身体侧对传球方向，重心落在右脚上，传球时，右臂将球引向右肩前上方，利用上体转动把身体重心移到左脚上，同时右臂迅速向传球方向挥动，手臂伸直时，利用扣腕和手指的力量将球传出，距离较远时右臂可向后引，用右脚蹬地和腰部扭转的力量将球传出。 接球要领：原地右手单手接球时，右脚向来球方向迈出一步，身体重心移至右脚，接球时右臂伸出迎球，手指自然分开，掌心对准来球方向，球触手后即顺势拉向胸前，并用左手把球挟住。 重点：上体转动，重心移动。 难点：全身协调用力。 组织：练习队形同上。 教法：a、教师讲解要领且示范1—2次；b、结合蹬地学生练习； 要求：传球到位，力度适中，动作正确，保持平衡。 组织：练习队形同上。 教法： a、教师讲解要领且示范2—3次；b、学生徒手模仿练习5次； c、学生持球近距离练习，教师讲评；d、结合蹬地，腰部转动，伸臂、扣腕等力量中等距离传球。 普遍现象集体纠正，个别现象单独纠正。 要求： 传球到位，力度适中， 动作正确，全身协调。 3、传接球练习： 1）、传接球与跑位 要领：各组（1）持球传给斜对面（2）后立即跑向斜对面排在队尾，各组（2）接球后传给对面（3），立即由外线跑至对面站在队尾，依次反复进行练习。 、传接球与投篮练习： 要领： 每小组抽出两名学生靠近半场三分线内外站好，每组的第一位同学把球传给半场中△1（或×1），之后向篮筐方向跑，然后接△1（或×1）的回传球，接球后立即传给△2（或×2），再向篮筐方向跑，再接△2（或×2）的回传球，接球后投篮一次，最后跑到队尾站好，依次反复进行。 组织：（1）小组与（2）小组面对面站好。 教法： 1、教师讲解要领与练习方法；2、学生练习。 要求：传接球方法正确（也可以有自已新的传球方法），传球到位，力度适中，跑动按路线，接球要稳。 组织：各小组靠球场中间的边线站好。 教法：教师讲解要领与练习方法，每人练习完一次后，另抽两名学生进行传接球。 要求：传球方法可多样（自已可有新的传球方法），传球到位，跑动及时，接球要稳。 思考：除了所学传球方法外，各小组还有什么新的传球方法？（以讨论形式说出来并汇集总结出来）。 结束部分： 1、做好放松整理活动： 免子跳舞 2、集合队伍： 3、本课小结： 4、布置课外作业： 5、归还器材，下课。 教法：教师讲解要领与示范。在音乐节奏下，各小组自已练习。 要求：团结协作，动作轻松自然。 课外作业：两人一组练习今天所学传接球技术。 教学设计过程具体介绍： 球操： 一、关节活动（手指、手腕、踝关节、肩关节、髋关节、膝关节）。 二、上肢运动： 女①（双手） 女②从上至下 男①左抛右接 男②单手玩球 一抛一接 从下至上 右抛左接 （回环）