统编教材三年级语文下册24《火烧云》导学案及知识点.docxVIP

PAGE PAGE 1 24《火烧云》 新课导入 （PPT出示火烧云图片） 1.同学们见过火烧云吗？仔细观察过火烧云吗？现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云上来时的壮丽景色，今天我们就一同走进《火烧云》。 2.板书课题，齐读课题。 二、目标引领 （一）知识与能力 1.会认“檀、喂”等7个生字，会写“必、胡”等11个生字，正确书写“金灿灿、威武”等词语，认识多音字“模”。 2.有感情地朗读课文，背诵第3至6自然段。 3.了解课文主要内容，体会作者是怎样生动地描写火烧云颜色和形状的变化的。 （二）过程与方法 1.理清课文的结构。 2.边读边想象画面，感受火烧云的颜色和形状的变化。　 3.在反复诵读中积累语言。 （三）情感态度与价值观 体会作者对自然景象的赞美之情。激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。 三、字词运用 （一）认识生字。 bì hú càn qí miǎo xiōng 必胡 灿 骑 秒 凶 měng miàowēi wǔ zhèn 猛 庙威 武 镇 （二）认识词语。 必要金胡子 紫檀色 喂猪 笑盈盈 红彤彤 跪着 庙门 凶猛 威武 镇静 两三秒钟 恍恍惚惚 一模一样（三）通过查字典和联系上下文，交流对重点词语的理解。 笑盈盈 ：形容满面