统编教材三年级语文下册第七单元《语文园地七》导学案.docxVIP

第七单元《语文园地七》教学设计 一、新课导入 1．谈话导入： 俗话说：“好记性不如烂笔头”，说的是人的记性再好，也不如时常拿笔记录你认为有用的东西。所以我们要学会从文章中摘录有用的好词佳句并积累下来。这节课，咱们就一起来学习语文园地七，看看课本上的小朋友积累了什么词语，是怎样运用的吧？ 2．板书课题。 二、目标引领 （一）知识与能力 1.培养积累好词好句的习惯，并学会运用。 2.培养仿写句段的能力。 3.学会写简单的应用文——寻物启事。注意内容和格式。 4.学习书写规则，把汉字写规范，写美观。 5.积累八字成语。 （二）过程与方法 1.先说后仿写，以后在习作中灵活运用积累的优美语句。 2.联系生活实际，掌握格式，照样子写寻物启事。 3.通过对比，掌握笔画少的字和笔画多的字的书写要点。 4.通过多读，理解记忆八字成语。 三、交流平台 1.问题引领： （1）你知道“没精打采”是什么意思吗？ （2）第二个句子运用了什么修辞手法？ （3）你会仿照第二个句子，再写一个句子吗？ 2.学习提示： （1）读第一个句子，并说说“没精打采”的意思，同桌之间表演一下什么是“没精打采”。小组内点评运用是否恰当，再全班交流。 （没精打采：形容不高兴，不振作。）