统编教材三年级语文下册第六单元《习作六：身边那些有特点的人》导学案.docxVIP

第六单元 习作六：身边那些有特点的人 一、猜谜导入，揭示课题。 1.谈话激趣： 同学们，我们通过课内外阅读，接触到了许多性格鲜明的人物形象，其中一定有不少人物在你心里留下了深刻的印象。你们敢不敢和老师来玩一个名著人物猜猜猜的游戏？ 2. 课件出示： （1）手持金箍棒，火眼金睛眼。（孙悟空） （2）手拿鹅毛扇，神机又妙算。（诸葛亮） （3）赤手空拳打老虎，喝了烈酒十八碗。（武松） （4）脚踩风火轮，手拿乾坤圈。（哪吒） 3.这些人物给你们的印象怎么这么深刻？你们为什么一猜就中？ 点击再出示： （1）因为作者把这些人物的特点写得很细腻。 （2）因为这些人物的个性很有特点。 （3）因为你说出了这些人物的特点。 5.师：同学们说的非常有道理！看来，在平时的交流中，只要你说出了一个人的特点，即便你不说出他的名字，熟悉他们的人也会马上猜出你说的这个人是谁？不管是小说中塑造的人物，还是我们现实生活中的人，都有各自鲜明的特点，正是这些特点让我们对他们有了深刻的印象，也让我们的生活变得丰富多彩。 6.揭示课题：今天我们就来学习习作六：身边那些有特点的人。 （板书课题，学生齐读课题） 二、目标引领 （一）知识与能力 1.理解什么是人物特点。 2.运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来表现特点，体现个性。 3.在习作训练中培养说真话表真情的表达习惯。 （二）过