四年级下册语文导学案设计-24《黄继光》人教.docxVIP

部编版（最新统编版） 欢迎下载编辑修改打印 24* 黄继光 导学案设计 课题 黄继光 课型 新授课 认识“役、屡”等 5 个生字；读准多音字“晕”。 教学目标 教学重点 课前准备 抓住重点词语、句子感受黄继光为革命利益，英勇顽强，奋不顾身的英雄气概。 抓住重点词语、句子感受黄继光的光辉形象，理解其精神，注意对几个重点句子的理解。 抓住人物的语言和动作描写感受黄继光为革命利益，英勇顽强，奋不顾身的英雄气概。 搜集黄继光的英雄事迹。制作相关课件。 ( 教师) 2．搜集其他英雄人物的故事。 ( 学生) 课时安排 1 课时 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 课件出示黄继光的图片， 引导 一、欣赏图片， 激趣导入 ( 用时： 3 分钟) 二、品读课文， 内化感知 ( 用时： 27 分钟) 学生用自己的话说说对黄继光的 印 象 。 2．板书课题，齐读课题：黄继光 。 3．再读课题，引导学生交流抗美援朝战争的背景。 1. 课件出示自学提示， 引导学生按要求自学。自学提示： 自学生字新词。 按事情发展的顺序，课文可以分成几个部分？每个部分写了什么内容？ 找出能够表现黄继光英雄气概的句子并写写感受。 2．汇报交流问题一：按事情发展的顺序课文可以分成几个部分？每个部分写了什么内容？ 指生汇报，其他学生补