四年级下册语文导学案设计-22《文言文二则》人教.docxVIP

部编版（最新统编版） 欢迎下载编辑修改打印 22 文言文二则 导学案设计 课题 文言文二则 课型 新授课 认识“恭、勤”等 4 个生字；会写“囊、萤”等 9 个字。 教学目标 教学重点 课前准备 正确、流利地朗读课文。 借助注释，理解课文中每句话的意思，并明白其中的道理。 正确、流利地朗读课文。 借助注释，理解课文中每句话的意思，并明白其中的道理。 准备字卡、词卡，制作多媒体课件。 ( 教师) 2．预习课文，搜集课文相关资料。 ( 学生) 课时安排 2 课时  教学过程第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 在学生看图讲故事时， 教师要 一、欣赏图片，揭示课题( 用时：2 分钟) 二、检查预习，整体感知( 用时： 10 分钟)  1. 出示图片，引导学生看画面讲故事 。 2．揭示课题，板书题目：囊萤夜读。 识记生字。 指导学生读准“囊”的字音。 理解“囊”和“萤”的意思。 交流“囊”和“萤”的识记方法。 理解课题的意思。 1. 出示课文， 引导学生发现： 这篇课文和我们学过的课文有什么不 同 ？ 2．揭示课文是文言文。出示几篇 短小的文言文。 导学：文言文的语言有什么特点？这篇文言文又讲 述了一个怎样的故事呢？ 3．检查预习。 指生朗读课文。 相机正音