四年级下册语文导学案设计-18《小英雄雨来(节选)》人教.docxVIP

部编版（最新统编版） 欢迎下载编辑修改打印 18 小英雄雨来 ( 节选) 导学案设计 课题 小英雄雨来 ( 节选) 课型 新授课 认识“晋、絮”等 13 个生字，读准多音字“吧、塞、哇”，会写“晋、炕” 等 15 个字，会写“芦花、发愣”等 13 个词语。 教学目标 教学重点 课前准备 结合课文内容，练习用较快的速度阅读。能简单复述课文内容。 体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。 1. 练习用较快的速度阅读课文，了解课文内容。2．理解每部分的内容，并能说出每一部分的主要意思，给每一部分加上小标题。3．学习把握长文章的主要内容。 1. 生字、多音字、新词卡片。 ( 教师) 2．课件 ( 挂图、幻灯片等 ) 。( 教师) 3．搜集小英雄雨来的事迹。 ( 学生) 课时安排 2 课时  教学过程第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、激发情感， 理解课题 ( 用时： 10 分钟) 1. 激情导入： 抗日战争时期，晋察冀边区的北部的芦花村有一个十二岁的 小英雄。他掩护交通员， 并和敌人进行了不屈的 斗争，你们知道这位年仅十 二 岁 的 小 英 雄 是 谁吗 ？