四年级下册语文导学案设计-26《巨人的花园》人教.docxVIP

部编版（最新统编版） 欢迎下载编辑修改打印 26 巨人的花园 导学案设计 课题 巨人的花园 课型 新授课 认识本课“硕、允”等 8 个生字，会写“硕、允”等 11 个字，会写“柔嫩、丰硕”等 13 个生词。 有感情地朗读课文，能根据课文内容，想象画面，体会巨人的花园的不同景色和巨人在行动和心理 教学目标 教学重点课前准备 上的不同变化。 3．通过朗读、品味，感受童话的有趣。明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读的感受。有感情地朗读课文，能根据课文内容，想象画面，体会巨人的花园的不同景色和巨人在行动和心理上的不同变化。 1. 制作多媒体课件。 ( 教 师 ) 2．查找王尔德的《自私的巨人》原文读一读。 ( 师 生 ) 3．自学生字词，熟读课文，找出体现花园景色变化的语句。 ( 学生) 课时安排 2 课时  教学过程第一课时 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、故事导入，激发情趣( 用时：