部编版五年级语文下册8《红楼春趣》教案设计.docxVIP

部编版（最新统编版） 欢迎下载编辑修改打印 8* 红楼春趣教案设计设计说明 本篇课文节选自《红楼梦》 ，讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的 故事。学习本文旨在引导学生初步学会阅读古典名著的方法。 所以教学中指导学生能够大致读懂就可以。基于此，在教学中要在扫清阅读障碍的基础上， 让学生带着问题读书， 结合重点语句品析宝玉的性格特点， 使学生知道可以抓住人物的动作、语言和神态等感知人物的性格特点，然后用这种方法品析其他人物， 激发学生的阅读兴趣。 课前准备 教师准备： 1. 搜集有关放风筝的诗文。 2．制作相关教学课件。 学生准备： 搜集有关放风筝的诗文和《红楼梦》中的其他故事。 课时安排 1 课时。教学过程 一、问题导入，激趣揭题 激趣： 它是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”，还称赞它是“中国的第五大发明”。鲁迅说： “传统的思想和写法都被打破了。 ”你知道这是哪本书吗？ 《红楼梦》的历史地位和文学价值可见一斑。 揭题：《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。今天这节课我们就一起来读读其中的一个故事《红楼春趣》 。教师相机板书课题。 学生简介《红楼梦》，教师相机补充。 引导学生读题质疑。 读了题目，你能知道什么？ 这篇故事讲述的是什么趣事？ 导入： 这节课我们就一起走进《红楼春趣》 ，品读字里行间的精彩。 设计意图：