语文阅读教学四部曲.docVIP

【微问题研究】 教师精心设计 学生快乐分享 哈尔滨市巨源一中 于泳水 2014年8月5日 教师精心设计 学生快乐分享 ---语文教学与高效阅读的整合策略研究 哈尔滨市巨源第一中学校 于泳水 一、目前现状： 通过学校组织的公开课、研讨课和观课议课活动，查摆出语文教学存在的现实问题。一是，语文教师不会教语文课了，教师很疲惫，学生也不轻松，课堂效率还不高。二是，学生缺少阅读习惯，与课本相关联的课外知识少的可怜，学生活动少，产生厌学情绪。 二、研究目标： 1、激发学生的阅读兴趣，逐步从课内到课外，拓展学生的阅读范围，引导他们走上正确的阅读选择之路，养成自觉阅读的习惯。 2、培养处理课外阅读资源信息的能力 3、课堂教学，着重培养阅读兴趣，掌握阅读方法。开放课堂，以课内为点、课外为面，使课内外和谐衔接；要使学生既从生活中、课外阅读中学语文，又把课内所学的基础知识与基本技能运用到课外阅读和生活中去，学以致用，为生活服务。 三、研究的内容1、培养学生阅读的兴趣。利用教师的示范作用