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《做一个优秀的小学数学教师》读书心得 这学期我们科组传阅了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，看完了这 本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱” 。书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。 正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个 孩子，平等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态 。因为心中有爱，才更懂得教育是一种慢的艺术，才更愿意等待，他们在静静 地守候生命之花绽放出独有的颜色，因为心中有爱所以懂得：花儿有性，它们 将绽放在属于自己的季节里他们真正把学生当做学习的主人，把学生看作发展 中的个体，真正尊重学生、热爱学生。他们从不同的角度来论述了教师应站在 儿童的立场，思考问题。钱守旺认为，教师应该有一颗佛心，教育当以慈悲为 怀。是的，教师当有一颗佛心，要始终保持一种从容大度的心态，不急于求成 ，不心浮气躁，坚持正面的、走正道的教育，对孩子不苛求、不失望、不冷漠 、不悲观，让教育的过程始终有生命在场。他说：“我热爱自己的事业，我钟 爱自己的学生。因为有了这份爱，我便有了世界上最珍贵的财富——孩子们真 挚的感情；拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容；走进了世界上 最不该忽视的领域——孩子们纯真的心灵。责任感和使命感引领着我，让青春 岁月绽放出夺目的光彩。“教师要最大限度地理解、宽容、善待每一个学生。 孩子们犯错误时，他们迫切希望得到的是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和 惩罚。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。正是凭着 对学生的一篇爱心，我带出了一个又一个先进班集体，治理了一个又一个乱班 ，转化了一个又一个学困生”。 华老师“欣赏”的胸襟和艺术更为他的课堂生 发了无穷的魅力。他对学生的欣赏几乎无处不再，他认为抓住课堂上转瞬即逝 的鼓励激发、点化学生的机会，就是抓住了“课眼”，课堂就会表现出生命的 张力。虽然我的课堂中也与这样的欣赏和鼓励，但我缺乏的是耐心，有的是不 耐烦。通过华老师，我发现教育的艺术就是欣赏的艺术，它会使一杯普通的白 开水神奇地变成醇美的茅台酒。 因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有激情去 努力探索；因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习；才会觉的工作着 才是美丽的；才会把讲台当作自己解不开的情怀；钱守旺老师说：朋友，不管 是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用 爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣！当我们用 辛勤的汗水浇灌自己的事业时，你会看到生命之树绽放出绚丽的花朵！当我们 像经营自己的家一样精自己的学校时，你会发现身边的一切都是那样富有魅力 ！夏青峰，一毕业分配到只有七八个老师的杂草丛生的村小。但是，他没有因 为环境的不如意而沉沦，不断读书充电，最初只是想考研，却被最纯真的孩子 打动，决心留下教书，但是一颗想飞的心，从未放弃过对蓝天的渴望。村小工 资少的可怜，为了贴补家用，暑假到苏南打工，走进了华西村，走进了华士中 心小学，找到了校长，自我推荐，校长独具慧眼，发现了他的优秀，于是他成 为了华士中心小学的一名数学教师，从此走上专业发展之路，开始了艰难的修 炼过程。不断听老教师的课，一遍遍修改自己的教学设计，夜深人静时经常对 着墙壁一遍又一遍“试教”，最难能可贵的是他走上了专业阅读之路。他说— —为了拥有扎实的理论功底，建构属于自己的数学思想，我走进了学校图书馆 ，苏格拉底、卢梭、洛克、苏霍姆林斯基、陶行知等专家学者的鸿篇巨制开始 走进我的视野。那是一段更为艰辛的阅读，因为读理论无疑要有啃书的勇气和 耐力，一次次烦躁地放下，又一次次珍爱地拿起，一遍遍对自己说“读下去， 再读下去”。正是由于他坚持读书，不断反思课堂，两年后他获得了全国比赛 课一等奖的第一名，写出了近百篇的论文，被评为江苏省特级教师，并成为一 名优秀的校长，现在又调到北京当校长。他的成长源于他的不断的读书、反思 和实践，这便是这些特级教师成功的普遍规律之一，几乎所有的特级教师都介 绍了他们的读书、学习加反思之路。比如，钱守旺，把工作当做一种愉快的带 薪学习；徐斌，做一个快乐的行者……。 “爱”——人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的 字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。三十年的教师生涯和 人生经历告诉李烈老师：一个人生命中不能没有爱，没有爱的生命是悲哀的。 诠释生命的教育中不能没有爱，没有爱的教育是苍白的。你不付出真心爱学生 ，学生更加不会去爱你，去听你 他们不但自己对学生对教育充满着无限爱，他们还是爱的使者，传播爱、 延续爱。感动于北京市第二实验小学的李烈校长的教育观念，她在教学及管理 中追求“以爱育爱”。她要求以教师自