第8课时 整理与练习（1）.docxVIP

第8课时 整理与练习（1） 【教学内容】 教科书第1~2页例1、例2和相关练习。 【教学目标】 1.复习圆柱和圆锥的有关知识，掌握它们各自的特征。 2.能借助图形说出公式的推导过程，构建体积计算公式系统，形成系统的知识网络。 3.能综合运用所学知识灵活地解决一些实际问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。 4.熟练地运用公式进行计算，让学生感受数学与生活的联系，感受数学的价值。 【教学重、难点】 重点：系统地掌握体积公式的转化与推导过程，形成系统的知识网络。 难点：灵活地运用相关知识解决实际问题。 【教学过程】 一、揭示课题 师：“圆柱和圆锥”这一单元内容的学习基本结束了，今天这节课我们将进行“整理与练习”。 二、回顾与整理 1.分小组整理。 按照立体图形的特征、表面积的计算、体积的计算三个方面对所学的有关圆柱和圆锥的知识进行整理。 2.汇报交流。 （1）特征： ①圆柱的特征：圆柱从上到下一样粗；圆柱的两个底面一样大，都是圆形；圆柱的侧面是一个曲面，沿高展开是一个长方形；当底面周长和高相等时，展开面是正方形；圆柱的高有无数条。从正面或侧面观察圆柱，看到的形状都是一样的长方形，特殊的时候是正方形。 ②圆锥的特征：圆锥只有一个底面，是圆形；圆锥的侧面是一个曲面，展开是一个扇形；圆锥的高只有一条；从正面或侧面观察圆锥，看到的形状都是一样的三角形。 （2）表面积： 圆柱的表面积=侧面