部编版三年级语文下册教案第六单元.docVIP

第六单元 18.童年的水墨画 【教学内容】 教科书P72~73 内容。 【教学目标】 1. 读读记记“钓竿、水墨画”等词语。 2. 背诵《溪边》，感悟儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。 3. 引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。 【教学重点】 引导学生独立阅读课文，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。 【教学难点】 1. 通过品读领会儿童诗表达上的特点。 2. 激发学生丰富的想象力。 【教学过程】 第1课时 一、导入新课，揭示课题 1. 播放歌曲《童年》。 2. 同学们，美好的童年就如一幅幅水墨画，或浓或淡，意境优美，今天我们就来一起读一读著名儿童文学家张继楼的诗歌—《童年的水墨画》。（板书课题） 二、字词学习，基础积累 1. 教师范读生字。 2. 学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。 3. 检查自学情况，教学生字新词。 （1）教读生字并组词造句。 （2）对要求会写的字进行书写指导。 （3）书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。 三、初读课文，整体感知 教师：让我们把这些字带到课文中，一起来读好课文。 1. 分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 2. 开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。 3. 整体感知内容。请大家带着这些问题读课文。 （1）《