第2课时 根据方向和距离在平面图上表示物体的位置.docxVIP

第2课时 根据方向和距离在平面图上表示物体的位置 【教学内容】 教科书第1~2页例1、例2和相关练习。 【教学目标】 1.初步掌握根据方向和距离确定物体位置的方法，能根据方向和实际距离确定物体在平面图上的位置。 2.让学生在掌握根据方向和距离确定物体位置的过程中，进一步培养学生的画图能力、计算能力，发展空间观念。 3.让学生积极参与观察、测量、画图、交流等活动，获得成功的体验，体会数学知识与生活实际的联系。拓展知识视野，激发学生学习的兴趣。 【教学重、难点】 重点：根据方向和实际距离确定物体在平面图上的位置。 难点：角度的确定。 【教学过程】 一、复习引入 1.课件出示以黎明岛为中心的平面图。 师：以黎明岛为中心，黎明岛的上、下、左、右分别表示什么方向? （指出：上——北 下——南 左——西 右——东） 2.如果知道黎明岛北偏东40°方向20千米处是清凉岛，你能在图上表示出清凉岛的位置吗?这节课我们就研究根据给出的方向和距离在平面图上准确画出相关物体位置的方法。 二、互动新授 1.出示教材第51页例2的平面图。 师：在这幅平面图中，以哪儿为观测点?（学生口答：黎明岛） 让学生在图中指一指北偏东、北偏西、南偏东、南偏西四个方位。 2.分析题目，理解题意。 出示题目。 师：通过前一节课的学习，我们知道了要表示出物体的精确位置需要方向和距离两个要素。让学生在题目中找一找这两个要