部编版三年级语文下册教案第一单元.docVIP

第一单元 1.古诗三首 【教学内容】 教科书P2~3内容。 【教学目标】 1.有感情地朗读、背诵古诗。 2.体会诗人表达的情感。 【教学重点】 了解古诗大意，感受春天的美丽。 【教学难点】 通过朗读、想象、绘画，感受古诗的语言美、音乐美。联系学生的生活实际感受春天的美好。 【教学过程】 第1课时 一、谈话导入，学习新知 1.春天有哪些景象？ 2.你知道哪些古诗是描写春天景色的？（《春晓》《咏柳》《鸟鸣涧》等。） 3.展示学生课前搜集的有关描写春天的古诗词。 4.简介杜甫。 二、初读古诗，学习生字 1.师：这是我国唐朝伟大诗人杜甫写的诗《绝句》。与以往我们学习过的古诗诗题不同，绝句是诗歌的一种体裁，按照每句的字数，可分为五言绝句、七言绝句。师生对读、个别读、齐读。 2.整体感受诗歌。 《绝句》描写的是什么季节的景色？用一个词来形容读诗的感觉。 三、了解大意，感受春天 1.师：杜甫的诗，诗中有画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了什么？ 生：日、江山、春风、花草、泥、燕子、沙、鸳鸯。 2.师追问：分别来说一说，这些景物是什么样的？如（温暖、明亮）的阳光，（柔柔、温暖、轻轻、轻柔）的春风，（五颜六色、各色各样、火红、雪白）的花，（嫩绿、绿油油）的草。这么美好的春色，诗中写到：迟日江山（ ），春风花草（ ）。 3.师：诗中还有气味呢，谁闻到了？生：香。这春天的景色真是（美丽如画）。学