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二年级数学教案 《除法练习十四》教学 　　教学目标： 1、在分一分的操作活动中，体会除法算式的意义。 2、能认识并初步理解除法算式中各部分的意义。 3、在用算式表示分东西的过程中体验数学的简捷性，从而激发 进一步学好数学的兴趣。 教学重点：理解除法算式中各部分的意义 教学难点：理解除法算式中各部分的意义 教具、学具：视频展示台、小棒、圆形等 教学过程： 【一】基本练习 1、理解除法的意义 〔1〕摆一摆 ①15根小棒平均分成5 份，每份几根 ②12个●每2 个放一堆，可以放几堆 ⑵看算式圈一圈 ▲▲▲▲▲▲186＝3 2、复习乘法、除法各部分的名称以及意义 ①小兔回家 独立连线。反馈。你是怎样连的？ ②判断口答 理解题意，哪种分法正确？ 【二】巩固练习 1、理解除法的意义 ⑴摆一摆 a、把10 个▲，平均分成2 份每份几个。 写出算式。你是怎样想的？ b、把20 个▲，每5 个一份，可以分成几份。 写出算式。你是怎样想的？ c、把24 个▲，每6 个一份，可以分成几份。 写出算式。你是怎样想的？ ⑵、看图填数。练习十四4 题 a、观察①小题，说一说图意，把谁进行平均分？ 写出算式 b、观察②③小题，填空，写出算式。 说一说你是怎样想的？谁作被除数？ 【三】发展练习 1、分一分