分数的初步认识说课稿.pdfVIP

分数的初步认识说课稿 　　教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第 91—92 页 教材分析： 本节课主要是通过多种活动，如平均分饼子、折纸等，让学生初 步认识到把一个整体平均分成假设干份，这样的一份就是它的几 分之一。 教学目标： 1、使学生初步认识分数，认识几分之一，能正确地读写分数， 掌握分数各部分的名称。 2、培养学生的动手、观察和判断能力，以及培养学生的创新意 识和自主探究意识，感受几分之一的形成过程。 3、体验分数在生活中的应用，提高学习数学的兴趣 教学方法：观察分析合作探究法 。 教学重点：理解只有 〝平均分〞才能产生分数。 教学难点：使学生头脑中形成 〝几分之一〞的表象。 课前准备：多媒体课件、师生各准备正方形、长方形等纸，水彩 笔。 教学过程： 【一】创设情境，导入新课。 同学们，你们喜欢听故事吗？下面老师就给你们讲一个鼠妈妈分 饼子的故事好吗？鼠妈妈有两个孩子，一个叫大毛，一个叫二毛， 哥俩长得挺机灵的，又非常喜欢鼠吃妈妈做的饼子。有一天，鼠 妈妈做了 4 个饼子，想要分给两只小老鼠吃，要使两只小老鼠得 到的饼子同样多，应该怎样分呢？谁来帮帮鼠妈妈？第二天，鼠 妈妈做了 2 个饼子，想要分给两只小老鼠一样多，应该怎样分呢？ 谁也来帮帮鼠妈妈？第三天，鼠妈妈有点累