新部编版二年级上语文《12 坐井观天》优质公开课教学课件.pptxVIP

同学们，你们还记得小蝌蚪的妈妈是谁吗？ ;;有只小青蛙， 住在井底下， 整天笑哈哈， 把那井儿夸！ 呱呱呱，呱呱呱， 我的井儿比天大。;认识新朋友;要求：;我会读;沿;_______答案;_______喝完;我会写;如何区分“渴”和“喝”？;重难点字书写指导;默读课文，思考下列问题：; 青蛙坐在（ ）。小鸟飞来，落在（ ）。;分角色朗读对话; 读一读，想一想，青蛙和小鸟的话应该分别用什么语气读。;;;;我还知道： 说好话、说胡话、说假话、 说谎话、说废话…… ; “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，不用飞那么远。”; 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定的观点的句子。; 小鸟认为天是无边无际的，你是怎么理解无边无际的？; 小鸟：“你弄错了。天无边无际，我曾飞过______，飞过______，大得很哪！”;;示例：他一笑就露出大牙。 铃声一响，同学们就马上进了教室。 我一回家就写作业。; “青蛙笑了”和“小鸟笑了”有什么不同之处吗？它们当时心里是怎么想的？;不过井口那么大。; 同学们，你觉得青蛙和小鸟，谁说得对？为什么？;; 通过小窟窿看黑板的面积小，通过大窟窿看黑板的面积大。; 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？;结构梳理;拓展延伸; 想一想：如果有一天小青蛙跳出井口，会看见、听到什么？;小青蛙 小青蛙，呱呱呱。它说自己是画家。 画只兔子两条腿，没有耳朵扁扁嘴。 画只鸭子四条腿，长长耳朵三瓣嘴。 兔子鸭子笑哈哈，问青蛙画的啥？ 小青蛙，低着头，一下成了小哑巴。; 寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精练，常带有讽刺或劝诫的性质。;邯郸学步;刻舟求剑;自相矛盾;滥竽充数;一、我是拼写小能手。 jǐnɡ yán ɡuān kàn huí dá （ ） （ ） （ ） kǒu kě hē shuǐ biān jì （ ） （ ） （ ）;二、续写青蛙和小鸟的第四次对话。;三、课外积累。;有感情的朗读课文。 把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。