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中学作文常用名言警句及美文佳作片段汇编 警句的几种表达方式： 　　1.富于综合性的警句 　　它是指能把很多的事实或很复杂的道理，用非常简洁、非常有力的句子概括出 来的句子。因其有着很强的概括性与综合性，可给读者留下极深刻的启迪。 　　此类警句，常用于一段、一层或一篇文章的末尾，它既是对上文主旨的归纳概 括，又可引发读者产生联想，加深对事物本质的思考，让人从中悟出更深刻的含义。 《脚注失败》《平静如金》都是此类写法。 　　2.含有哲学观点的警句 　　要使警句写得深刻精辟，应有意识地运用哲学观点对所写之事进行归纳概括。 现象与本质、量变与质变、发展与静止、主要矛盾与次要矛盾、矛盾的对立统一与 转化等哲学观点均能揭示事物发展变化的本质属性，文章一旦以哲学观点为统帅， 它便会迸发出思想的火花，充满思辨的色彩，使语言富有哲理的隽永。例如： 　　失败固然可惜，却可以通向成功;成功固然可喜，却容易沦为失败。世上没有 恒常的失败，也一定没有永远的成功。所以我们在失败中不要失去向上的信心，在 成功中更不要失去警醒的心。 　　此段文字便因运用矛盾的对立统一与转化的哲学观点，使得成功与失败的关系 被阐释得极为精辟、辩证，给人以深刻的启迪。 　　3.借用其他修辞手法的警句 1 　　比喻、借代、夸张、对比等修辞手法都可启发读者的想象，所以运用它们来撰 写警句，可引发读者的思索，加深读者对事理的深入认识。例如比喻，因为本体与 喻体间必须具有相似点，所以它可引发相似联想;又因其用打比方的方法进行表达， 所以它又可使深奥复杂的道理，变得形象生动既然是生动的说法，不是刻板的说理， 所以它会给人留下深刻的印象;又因为它可以引发读者的联想、想象，所以它可以 启发读者举一反三、触类旁通的思考，从而使读者从中受到深刻的启迪。例如： 　　当你的心是灯时，世界很大;当你的心是轮太阳时，世界就变小了。 　　这里的“灯”与“太阳”，既是比喻，又是对比。但这两种不同心态带来的两 种不同结果，却可引发种种思索，比如当我们被误解需要对人宽容时，当我们索取 与奉献时，当我们知识面的宽窄影响了认知的视野时……不同的人生经历都可以从 中引发出各自的思考。 　　4.看似矛盾实不矛盾的警句 　　有些警句，从字面上看似乎自相矛盾，但仔细一想，不但不矛盾，反而还很有 深意，这类警句，同学们最为熟知的应属臧克家的《有的人》： 　　有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。 　　活着的人死了，死了的人却活着，这看似矛盾，但仔细想想，那些卖国求荣的 人、那些鱼肉欺诈百姓的人、那些败坏堕落违背人民利益的人，他们虽然活着，可 却是行尸走肉，毫无价值，等于死了;那些为祖国、为人民、为革命、为事业而鞠 躬尽瘁英勇献身的人，他们的功绩永存、事业永存，精神永存，他们虽死犹生，在 人民的口中和心中，他们等于还活着。 　　这类警句，因其字面上有些矛盾，读者非用心去想不可，所以可加深读者的思 索。不妨再看几例： 　　①一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 2 　　②你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;你逝去的时候，你笑着，而周围的 人在哭! 　　③含泪播种的人一定能含笑收获。 　　④没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他.人帮 助。 　　⑤雕栏玉砌应犹在，古老的文明之墙上，用摩登的油漆写着斗大的“拆”字。 它有着鲜明的白色，我却看到了黑暗。 　　⑥好人常以坏的结果警诫他人，坏人常以好的口实欺骗他人。 　　⑦意识，可以把地狱造就成天堂，也可以把天堂折腾成地狱。 　　以上句子中的反义词，对立统一，相反相成，使句子的意义更加深刻，引人深 思，耐人寻味，富有哲理。同学们不妨仿照这一语言形式去创写警句。但要注意， 这类警句必须“实不矛盾”，否则便会产生歧义.反而画虎不成反类犬了。揭示具 有对立统一辩证关系事物的哲理时，此类警句尤为实用。 升学优秀作文精彩语段： 　　1.农误地一时，则自误一年。人不信于一时，则不信于一世。(2001·全 国·优秀《与诚信同行》) 　　2.弃信则无得，无诚则有失。(2001·全国·优秀《诚信的内涵》) 　　3.诚信是人生的支点，亦是我为人的准则。所谓出色人生，即是诚实守信，热 爱生活。(2001·全国·优秀《出色人生的定义》) 　　4.选择是歌，真诚作曲，爱心吟唱!(2002·全国·优秀《选择》) 3 　　5.流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热， 人主的永恒源于一次次选择。(2002·全国·优秀《选择永恒》) 　　6.用感性赋予理性以灵性，用理性铸造感情的肌骨。(2003·全国·优秀《猛 虎与蔷薇》) 　　7.情与理相伴而生，互为两极。理智需要情感的润泽，人生才显灵动;情感需 要理智的依托，人生才显智慧。愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花