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从“买布问题”说起一元一次方程的讨论(2)(三) 　　 以下是查字典数学网为您推荐的 从买布问题说起一元一 次方程的讨 (2)(三)，希望本篇文章对您学习有所帮助。 从买布问题说起一元一次方程的讨 (2)(三) 【教学目标】 1.会去分母,并通过去分母了解化归思想; 2.让学生了解数学的渊源及辉煌的历史,激发学生的学习热情; 3.熟练掌握一元一次方程的解法; 4.培养学生的建模能力及创新能力. 【对话探索设计】 〖探索 1〗 P90 问题中的方程怎么解? (1)解方程教师本身要认真备课,要敢于质疑,要不失时机地培养 学生独立思考的习惯. ++x=33 时,如果先合并,得到方程 ______________________, 把系数化为 1,就得到方程的解_____________. (2)解方程+++x=33 时,如果先去分母,方程的两边同乘 ___________,就得到方程_________________; 再合并,得到方程___________; 把系数化为 1,就得到方程的解________. (3)比较上面两种解法,你能得出什么结 ? 〖探索 2〗 解方程