语文六年级下北师大版6金色的鱼钩导学案第一课时.docVIP

学段 小学 年级 六年级 学科 语文 单元 第三单元 课题 金色的鱼钩 教学目标 1.快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。 2.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，感受老班长的高大形象。 3.学习老班长忠于革命、舍己为人的精神。 教学重点 1.抓住描写老班长的外貌、动作、语言等重点词句，感受老班长的高大形象。 2.学习老班长忠于革命、舍己为人的精神。 教学难点 抓住课文中对老班长的语言、动作、外貌等描写感受老班长的高大形象。 总课时 两课时 分课时 第一课时 课型 自学展示 导学环节 课堂流程 时间控制 任务驱动，问题导学 学法指导 当堂反思 学习目标 学啥学生知道 2分钟 1.快速默读课文，了解文章的主要内容，能复述课文。认识本课12个生字和新词，理解“喜出望外、奄奄一息”等词语的意思。 2.初步感受老班长的高大形象。 全班齐读 明确目标 自主学习 温故知新 4分钟 我知道发生在长征路上的感人故事。 课前收集资料，上课直接交流。 阅读有法 8分钟 1.自由读文，解决字词。 2.默读课文，课文写了什么事？ 3.课文的写作顺序是怎样的？ 提前预习，初步了解文章。 研读共品 4分钟 找出让你感动的句子，读一读，品一品好在哪儿。 在句子旁边写阅读体会。 交流感知 7分钟 1.课文中几次描写了老班长的外貌？（4次）画出课文中描写老班长外貌的语句。 2.这几次描写老班长的外貌有什么不同，说明了什么？ 找描写老班长外貌的句子，有感情地读一读，然后抓住句中重点字词，感受老班长的身体状况。 互助释疑 探究出招 展示交流 小组展示 3分钟 深情朗读课文中4次描写老班长的外貌的句子。 感受外貌描写对人物品质刻画的作用。 班级展示 5分钟 几次描写老班长的外貌有什么不同，说明了什么？ 有条理地回答问题。 点拨升华 反馈矫正 释疑解惑 总结提高 2分钟 从老班长的外貌变化，我们看出他是一个心中只有战友，唯独没有自己的优秀共产党员。你还能从什么地方看出这种品质。 可以通过课文中的句子说，也可以根据句子发挥。 拓展提升 课堂作业 作业当堂清 5分钟 用本课中的重点词语串接起来复述课文内容。 语言要流畅简洁，重点要突出。 挑战自我 板书设计 金色的鱼钩 （闪烁着灿烂的光芒） 肩负重任 安定情绪　舍己为人的高贵品质 壮烈牺牲