二年级下册美术教案-第二十一课 猴子上树 ︳湘美版 (9).docVIP

课 题 第21课 《猴子上树》 课时 1课时 教材 湘教版义务教育课程教科书 《美术》二年级下册 课型 造型·表现 教材分析 本课取材于民间游戏“猴子上树”，在传统造型的基础上进行了改进，是一节融折纸、绘画、游戏于一体的综合制作课。强调自主创新，合作探究。让学生在折法与玩法上有创新表现，所以教材也为学生呈现多种折纸方法，以供参考。从而较好的扩充了游戏制作的可选择性。使游戏变得更有趣味和活动性。 学情分析 针对于低年级学生的好奇心，求知欲强这一性格特点，采用简单的折法、巧妙的组合，会让整个教学变得生动有趣更加会让他们主动参与到教学中来，同时，由于他们年龄较小，自学能力较弱，正好可以借用本课简单的折法让他们学会自主探究和学习。 教学目标 1、知识与技能：掌握制作“猴子上树”的方法，并能找出其他可行的折法。 2、过程与方法：在添加、粘贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性、故事性。培养学生的想象力。 3、情感态度与价值观：在活动中体验探究、合作的乐趣。 重难 点 1、掌握制作玩具“猴子上树”的基本方法。 2、进行大胆的想象表现。 教学法 《新课标》指出，教师是教学的组织者和领导者，依据本课性质及低年级学生生理和心理的特点，我把教学建立在让学生自主探究、合作学习的基础上，同时在教学中运用了演示法，练习法调动学生的积极性，培养学生的合作精神。 教 学 过 程 教