二年级下册美术教案-第二十一课 猴子上树 ︳湘美版 (8).docVIP

《猴子上树》教案 教学目标： 1.学习、掌握制作玩具、“猴子上树”的方法。 2.提高学生动手能力，培养创造性思维。 3.体验、探索学习带来的乐趣。 教学重点 制作“猴子上树”的方法，设计新颖、装饰有趣。 教学难点 制作“猴子上树”的方法 教学方法 本课建立在让学生自主探究、合作学习的基础上，从学习活动的基本制作方法的教学，到寻找折法的多样性，再到通过合作学习的方式设计故事情节，并进行装饰，都应该充分尊重学生意见。 学法指导 感知激趣—自主探究—表现创作—欣赏评价 教学准备 教具：课件、玩具样品，白纸、折纸样品、记分牌 学具：厚纸、彩色笔、双面胶、剪刀 教学过程： 组织教学，检查美术用具的摆放，养成良好的学习习惯。 一、故事导入： 1.森林里种了许多桃树，上面结满了又大又红的桃子，有只小猴特别爱吃桃，看到这么多诱人的桃子馋得直流口水，可是桃树太高了，怎么办呢？（生答：爬上树去摘）（师演示“猴子上树”玩具） 请你为这个玩具取个名字，你会取一个什么名字呢？ 生：猴子上树。 引出课题----《猴子上树》。 2.出示折纸玩具，激发学生兴趣。 思考：小猴子是怎样爬到树上去的呢？学生边看演示，边相互交流“猴子”是怎样爬树的？ ?教师讲解：原来猴子上树最重要的是看看你能不能折出两条对齐的线，将小三角形插入缝里，上下扯动纸的下方，利用夹缝摩擦产生的力推动小三角形向上爬的。 ???????。 二、探索