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- 2020-03-15 发布于广东
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岗子中学导学方案 年 月
年级
科目
初一历史
课题
第6课 动荡的春秋时期
编号
006
主备人
李永春
修订人
班级
姓名
学 习
目 标
掌握春秋时期经济发展的表现。
了解周王室衰微的史实。
识记诸侯争霸的人物,理解春秋诸侯争霸对社会发展的正反两个方面的影响。
学习重点学习难点
1、春秋时期的齐、晋争霸
2、春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响
学生自主学习方案
课堂同步导案
一、课前预习
1. 关于春秋争霸战争,下列说法错误的是 【B】
A.争霸的背景是周王室的衰微
B.争霸的目的是为了维护周天子的威信
C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治经济特权
D.争霸的结果是给社会带来种种灾难,但也出现了一些疆域较大的国家
2.春秋时期,商业活动十分活跃,其中很多城市开设了商品交换市场,除此之外,还表现在【B】
A.玉器雕刻工艺已经达到很高的水平B金属货币越来越广泛地流通
C.海外贸易兴盛 D.集市上出现了纸币3.春秋时期,诸侯争霸。其中用管仲为相,积极进行改革,并以“尊王攘夷”为号召扩充势力,成为第一个霸主的是【A】A齐桓公??B.晋文公C.越王勾践??D.楚庄王
4.春秋时期的时代特征不包括【A】A经济衰退??B.王室衰微C.诸侯争霸??D.民族交融5.“退避三舍”这一典故来自于 【A】
A.城濮大战
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