二年级上册道德与法治教案团团圆圆过中人教新版1.docVIP

团团圆圆过中秋 活动目标: 　　1. 通过搜集资料、调查等活动,帮助队员了解中秋节的由来和习俗。 　　2. 使队员感受浓浓的亲情,获得情感的熏陶,更加热爱中华民族的传统文化。 　　3. 发展队员的动手能力和想象能力。 活动准备: 　　1辅导员准备 　　(1)深入了解队员。 　　(2)准备有关音乐(歌曲《月之故乡》)和图片,制作课件。 　　2.队员准备 　　(1)搜集有关月亮和中秋的传说、故事、诗歌等。 　　(2)搜集中秋节各地各族人民的习俗资料。 　　(3)自带空月饼盒。 活动过程: 　　1.引入: 　　师:“队员们,秋天是一个收获的季节,秋天是一个美丽的季节,秋天是一个快乐的季节,你们知道吗?秋天还是一个多节日的季节。谁来告诉我,秋天到底有哪些节日呢?” 　　生:“中秋节、国庆节、重阳节……”。 　　师:再过几天就是中秋节了,也就是农历八月十五(师生一起说),是我国的传统佳节。为什么叫中秋？因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆…… 　　2.欣赏: 　　师:瞧,十五的月亮正升起来。 　　(队员们欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画，然后说一说自己的感受。) 　　师:十五这一天,秋高气爽,天气晴朗,天空少云,所以天上的圆月分外明亮,特别的大,特别的圆。在明亮的月光下流传着各种传说和神话故事。让我们一起来听下面的故事。 　　3.讲述传说: 　　各小队成员在小队交流的基础上,采用多种形式表演或讲述各自搜集的最精彩的几个故事。 (如:“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉兔捣药”等) 　　4.月下亲情: 　　师:中秋节是月圆当空的美好节日,是人们团圆的好日子。请说一说你们家是怎么过中秋节的? 生：中秋节的习俗如吃月饼、水果,赏月,吟诵关于中秋的诗歌…… 　　师:假如中秋节你们家还有没回家的亲人,会怎样呢? 其实，出门在外远在他乡的人们,更加思念故乡的亲人,这就是深深的思乡情啊!正是这种亲人之间浓浓的亲情，才有了那一曲曲感人肺腑的动人诗篇!谁收集到哪些请给大家展示一下好吗? 　　生：上台展示搜集到的有关中秋的诗歌和感人文章。 　　师:我们伟大的祖国也是一个大家庭。这个大家庭里至今还有人没与家人团圆。你知道是谁吗? 　　生：台湾还没回到祖国的怀抱 　　师:在台湾还有好多游子不能回到亲人身边。由于种种原因,有些人到死也没能回到家乡见到自己的亲人,下面这首歌就是表现台湾游子对祖国亲人的思念。 　　（欣赏歌曲《月之故乡》） 　　5、小小卡片寄深情 　　师:不管是传说、习俗，还是诗歌都寄托着人们思念亲人、期盼团圆的美好愿望。月饼就是最好的象征。参加了这次中队活动，大家一定有很多感受,下面就请队员们利用自己带来的月饼盒,通过剪一剪、贴一贴、画一画、写一写等方法,做一张卡片,表达你切身的感受。 　　(在《月之故乡》旋律中完成自己的作品,教师巡视指导，最后展示队员自己的作品)