二年级上信息技术教案神奇的图库2大连理工版.docVIP

学科 信息技术 承教者 授课时间 年级 二年级 课题 6、神奇的图库（2） 课时 1 教材分析 很多的背景如果让学生来画是十分费时费力的一件事情，这就需要运用图库功能，变现有的图片为背景，在此基础上再创作就简单了许多 学情分析 二年级的小学生好奇心特别的强，让学生欣赏一些好的作品，能够激发他们的创作欲望。本班大多数学生金山画王运用还是比较熟练的，可以少讲一些理论，多拿出时间来让学生们进行操作。 教学目标 知识：了解图库的运用方法 能力：灵活的运用图库功能完成背景添加 思教：培养学生创造美和审美的能力。 教学重点 会使用角色图库和动画图库。 教学难点 会使用角色图库和动画图库。 教具准备 计算机 教学过程 教学环节与内容 教师活动 学生活动 时间分配 导入 师：同学们，图库工具箱有仅有背景图库，还有漂亮的角色图库和非常好玩的动画图库。我们一起研究一下吧。二、复习图库工具 背景：里面有很多精美的图画。 角色：里面有不同的人物和动物。 动画：一些会动的小动物。 教师展示： 1、角色图库 师：指导使用角色图库 操作：打开角色图库，完成角色添加 1、单击：角色图库 2、选择人物角色 3、将角色图片拖动到画纸中 生：尝试一下 师：让我们休息下吧 生：学生讲笑话《怎么办？》 师：指导学生讲得生动有趣 生：再练习 师：我还可以控制角色图片来适合我们的需要。 操作：拖动或单击控制点，完成角色编辑。 师:示范几种“控制点” 生：尝试自主探究操作。 师：请你也使用图库拼出一幅漂亮的图画吧！ 生：自主完成一幅图画 2、动画图库 师：动画图库怎样使用呢，请你和同学们一起研究交流一下吧！ 生：组内合作，探究交流 师：金山画王中有几种角色图库和动画图库？ 生：讨论交流 汇报 师：本课我们学习什么 你有什么收获？ 生：互相说一说或集体说。 师：指导保存图形 单击“档案管理”保存即可。 引出新授内容 进行演示讲授 播放教学视频 播放教学视频 回答问题 动手实践 在教师的指导下动手实践 在教师的指导下动手操作 学生们互相观摩交流找到好的地方，相互学习 3 5 25 2 板书设计 6、神奇的图库（2） 1、单击：角色图库 2、选择人物角色 3、将角色图片拖动到画纸中 课后反思