二年级上品德教案爱清洁讲卫生科教版.docxVIP

活动主题二??爱清洁，讲卫生 【教材分析】 《爱清洁，讲卫生》是二年级上册中“个人卫生”教育的课文，活动目的就是从不同角度教育学生在日常生活中爱清洁、讲卫生，身体健康，做一个穿戴整洁、有教养的孩子。 【教学目标】 1.知识与能力 ⑴知道爱清洁、讲卫生是文明的行为。 ⑵通过活动，使学生知道初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。 ⑶让学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙，饭后漱口的良好习惯，学会正确的刷牙方法。 2.过程与方法 讲述法、讨论法、多媒体教育等。 3.?情感态度与价值观 ⑴让学生爱惜自己的牙齿，保护自己的眼睛，清洁自己的小手。 ⑵做到穿戴整洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。 【活动准备】 学生准备： 1.?预习课文，搜集相关资料。 2.?做实验用的杯子、鸡蛋、白醋、牙刷等。 老师准备： 1.制作多媒体课件，下载相关《正确的刷牙方法》《牙疼》等视频。 2.醋浸鸡蛋的相关实验和有关知识。 【教学重难点】 1．让学生在活动中懂得初步的健康常识，并养成良好的个人卫生习惯。 2．让学生在平常的生活中实践所学的个人卫生常识。 【教学时间】3课时 【教学过程】 第一课时???牙齿刷得白又白 一、播放视频：由《牙疼》引出主题 1．猜一猜：这个小朋友怎么了？他什么地方不舒服？ 2．你得过牙疼病吗？请你说说你的感受。 二、展示图画，提出问题。 1．观看牙齿模型：认识口腔牙齿模型的三部分名称。 学生用小镜子认识自己的牙齿，相互观察牙齿，了解我们嘴巴里的牙齿是怎样的？ 2．了解牙齿的作用。 ①学生结合自己课外查阅的资料，说说自己对牙齿及其作用的了解，其他同学从各个不同的角度补充。 ②了解什么是乳牙和恒牙？ ３．图画中的小朋友刷牙的方法是否正确？ 4．正确的刷牙方法怎样？． 5．请同学们朗诵儿歌。掌握正确的刷牙方法。 ６．讨论：牙疼是怎么回事？蛀牙会给我们带来哪些危害？ 阅读（教科书P23小资料）：小博士讲虫牙形成的原因。 师小结。人的牙齿一生有两付牙，乳牙和恒牙。牙齿在我们一生中起作重要的作用，也可以说是幸福生活的重要保证。为了我们的牙齿健康，所以要早晚刷牙饭后漱口，保持牙齿卫生，减少口腔疾病发生。 三、互相交流，保护牙齿的方法。 1．牙刷要常换（3个月）；少吃甜食，不咬坚硬的东西。 2．换牙时要注意什么？不用舌头抵牙齿。 3．牙齿为什么会虫蛀？ …… 四、开展活动，明白道理。 １．听故事《制服老虎》。 ２．学生讨论：你听了这个故事有什么想法？ ３教师小结。吃糖太多就会产生“虫牙”，医学上称为龋齿。其实龋齿并不是牙齿被虫子吃掉了，而是由于食物的残渣被口腔内的细胞分解、发酵，使口腔内的酸度大大提高，这些酸性物质若是长期腐蚀牙齿，久而久之，龋齿就形成了。 ４．请大家做白醋浸泡鸡蛋实验。注意观察蛋壳的变化过程？ 鸡蛋（壳主成分要是碳酸钙）+白醋＝二氧化碳+醋酸钙+水。 每两个小时或四个小时观察一次，（中间可以清洗看变化）看变化情况。 ８小时——１６小时——２４小时——３６小时。最后会发生什么变化？（有弹性跳跳球。） 5．老师小结。这变软的蛋壳就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。 6．应该怎样保护我们的牙齿呢？（措施和方法） 学生讨论后教师小结：早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食、零食，睡前不吃食物，吃了食物后就要漱口，保持口腔清洁。 五、活动延伸。 １．全国爱牙日是什么时间？ 1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。 ２．评选“爱牙小标兵”。 板书设计： 爱清洁???讲卫生 牙齿刷得白又白 ? 第二课时???黑眼睛，亮晶晶 一、观察图意辨别正误（P24组合图内容）。 师：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们……要怎样保护眼睛呢？ 1．判断图中小朋友的做法是对的还是错的？ ⑴不能在强光下看书； ⑵看电视时，至少要保持多远的距离才正确？（3米左右）； ⑶看书、写字多长时间就要让眼睛得到适当的休息？（一般不要超过45分钟，并且向远方眺望）； ⑷不得用脏手揉眼睛； 2．你认为还要注意哪些用眼卫生？为什么？ 二、???展开讨论，交流经验。 1．结合自己的经验教训说说哪些行为对眼睛有危害？ 2．怎样做才能保护好眼睛？ 三、开展活动，保护视力。 1．出示“眼保健操穴位图”，仔细观察。 2．了解每一节操的准确穴位。跟做眼保健操（播放眼睛保健操视频） 3．检查学生做眼保健操的情况，有针对性的对学生进行指导。 4．开展眼保健操比赛。 ?板书设计： 爱清洁???讲卫生 黑眼睛，亮