二年级上册道德与法治教案大家排好队第课时人教部编版.docVIP

人教版道德与法治《大家排好队》第一课时教学设计 课题 11.大家排好队 单元 三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1.通过体验活动，体会排队的意义。 2.知道在日常生活中有序、安静排队是文明的表现。 3.养成在公共场所自觉排队的好习惯。 重点 1.通过体验活动，体会排队的意义。 2.知道在日常生活中有序、安静排队是文明的表现。 难点 养成在公共场所自觉排队的好习惯。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.观看视频，师：小朋友，可可和小爱又来了，今天他们要带大家去地铁站看看。请小朋友仔细看，认真听。 师：看完之后，小朋友有什么想说的？ 2.揭示课题:是啊，大家排好队，先下后上才能保证我们出行的安全。这节课，我们来学习第十一课《大家排好队》 生：地铁站乘车应该排队；先下后上…… 地铁拥挤导致乘客受伤 讲授新课 3.体验排队好 （1）师呈现两组图：先来看看这两幅图，说说你喜欢哪一种发作业本的方式？为什么？ （2）体验活动： 师：小朋友们的文明意识很强，回答真棒。可可和小爱要奖励你们每人一颗小五星，上来领取吧。 【教师故意不加组织，是想让小朋友们体验“排队”，也是考考小朋友能否将书本上学习的文明行为用在领取小五星上。】 （3）全班交流 师：你能说出怎样有序、文明领取礼物吗？ 4.师：如果不排队会怎样？ （1）师播放上海跨年夜视频：看，漂亮吧。可是2014年的跨年夜却有36条年轻的生命在踩踏事故中逝去了。【视频只看一部分，不播完】 再看两起学校的踩踏事故 昆明——垫子被学生玩来倒在地上，学生午休后下楼踢着倒下，后面的小朋友不知情，继续向前拥挤着下楼，挤得倒地的学生没能爬起来。 河南濮阳——学生考试前上厕所，厕所门垮了，也发生了踩踏事故。 师：为什么会出现这样的大事故不排队可以吗？ 同桌的小朋友先说说 师：是啊，没有秩序就是因为没有排队的意识。特别是在这种人多拥挤的情况下，更应该排好队，慢慢依次序前行。 (2)展示书上的两幅图，还有磁器口陈麻花、医院收费窗口图， 师：如果有人在排好的队伍中插进去，你会怎么想？ 师：排队不仅能保证我们安全，更是文明社会公平的体现。 （3）对比： 师：可可和小爱打探了一下，今年国庆节去上海旅游的人可多啦，看，南京路为了让这么多人有序地过马路，是这样做的。 泰山人山人海，但是很有序。 磁器口进门处安装了这个。 师：所以，只有排队才是更安全。 看，海口日报有这样一段报道。小朋友们都来读一读加深颜色的这两段文字。 生回答 指名学生回答。 学生可以说出不同的有序领取小五星的方法。 同桌的小朋友先说说：为什么会出现这样的事故？ 生回答：没有秩序 引导学生理解排队的意义 四人小组讨论 全班交流 学生自己读 教师通过这样的简单语言提示，旨在让小朋友养成排队的意识。 读报道，进一步认识排队是文明的行为。 课堂小结 5.师小结：孩子们，通过这一课的学习，你有什么收获？ 一定要随时记着，特别是在学校上下楼人多的时候靠右行，就是在自觉排队。 板书 11.大家排好队 安全 文明 先来后到 公平