二（2班）少先队活动记录.docVIP

主题 爱护一草一木 共创美丽校园 时间 10月 主持人 班主任 地点 教室 活 动 目 的 1.校长讲话，倡议全体同学爱护校园环境，保持环境卫生。 2.介绍有关环保方面的知识。 活动过程： 1.请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别列举出来。 2.要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事。 活动 启示 通过活动，使队员们更加热爱少先队的组织，激励他们树立从小胸怀祖国，立志报效国家的远大志向和宏伟理想，促进他们努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人。才，做共产主义事业的接班人。 少先队活动记录 主题 爱惜粮食，从我做起 时间 10月 主持人 班主任 地点 教室 活 动 目 的 引导孩子爱惜粮食，不挑吃，改变早餐、午休浪费粮食的现象。 活动过程： 1、红领巾广播站专题广播，读节约粮食倡议书 2、教师跟学生分享《一个馒头的故事》  3、学生交流听故事后的感想  4、学生小组交流粮食短缺的资料  5、学生小组交流农民种粮食艰辛的诗歌文字 ? 6、小组代表朗诵珍惜粮食的诗歌 ? 7、自查班级内存在的浪费粮食的现象  8、主持人宣读班级节约粮食公约  活动 启示 通过系列活动的开展，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。 少先队活动记录 主题 伸出我的手，献出我的爱 时间 10月 主持人 班主任 地点 教室 活 动 目 的 教育学生对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。 活动过程： 1、了解什么叫残疾？ 2、体验残疾人的生活？ 3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信；交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知识（新本领）。 活动 启示 通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。 少先队活动记录 主题 把问候之声挂嘴边 把问候之情放在心上 时间 10月 主持人 班主任 地点 教室 活 动 目 的 旨在提醒人类，彼此之间，需要关怀。使学生真切的体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受人与人之间的关爱。 活动过程： 1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之情。2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，放学说“再见”，表达同学情谊。3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。4、向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给每一位行人。 ? ? ? ? ? ? 活动 启示 通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气，更让他们体会到了将祝福传递给别人的温暖和自豪。把问候送给身边的每一个人，使我们的生活环境更加和谐美好！ 少先队活动记录 主题 关注消防，关爱生命 时间 11.9 主持人 班主任 地点 教室 活 动 目 的 进一步加强平安和谐校园建设，提高师生的消防安全意识和消防法制观念。 活动过程： 1、举行消防知识专题讲座 2、学生听后谈谈感受 3、开展“火灾紧急安全