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夸夸自己
[活动目标]
1、能从自己长大的表现中，找出自己的长处。
2、体会被老师、同学们欣赏的快乐，增强自信心。
[活动准备]
教师准备：准备一些自身长处的材料、图片
学生准备：把自己回忆的长处，用各种形式表述。
[课时安排] 2课时
[活动过程]
活
动
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
一、导入：
展示教师自己准备材料，让学生知道什么是长处、优点。
小结：在困难和任务面前，要先考虑自己是否有这方面的长处，根据自身实际敢于接受挑战，这样才能获得成功，才能获得大家的赞赏。
二、“夸夸自己”大行动。
（引导学生逐步动的每个人都有自己的长处，制作卡片时要体现自我的个性色彩……）
看教师准备的材料，了解自己身上的优点和长处。
小组讨论：你有什么优点？你会夸自己吗？
自己为自己找长处或优点。
2、学生举手并用自己的方式表述出来。
3、小组讨论，帮其找长处。
4、请被帮助者谈感受。
板书设计
夸夸自己
每个人身上都有长处
相信自己，树立自信心。
教学反思
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