辽海版品德与生活二年级上册你好小伙伴教案设计.docxVIP

你好 小伙伴 [活动目标] 1、能说出二年级和一年级的不同。 2、愿意帮助小同学，从中感受到自己的成长。 [活动准备] 1、教师准备：录制几段新同学入学后的真实情况。 2、学生准备：观察学校各方面发生的变化。 [课时安排] 1课时 [活动过程] 活 动 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、观察学校，发现变化。 1、度过了愉快的假期，又回到了学校，你的心情怎么样？你发现了什么？ 2、讨论交流 引导学生从各个方面阐述学校的变化。（从校园环境到学校人员变化，特别是新入学的学生情况是怎么样的。） 二、初步感知，回忆困难。 1、还记得你刚入学时的情景吗？ 教师播放学生刚入学时的情景，引导学生回忆自己刚上学时的情景。 2、回忆困难。 刚入学的时候，你遇到了什么困难？ （引导学生回忆刚走进校园时碰到过哪些困难，面对困难心情是什么样的，有人帮助过你吗？） 3、新来的小伙伴，他们遇到了哪些困难？你发现了吗？ 课前游览、观察学校 畅所欲言。 分组讨论交流学校的变化。 学生自己回忆刚入学时的情景 表演要有真实性 体现自己真正长大了 学生回忆困难，并述说。 活 动 过 程 你是怎样帮助他们的？ 三、情景再现，深入感知。 1、情景再现 （引导学生真实重现自己帮助小伙伴的情景。） 2、当你帮助别人的时候，你的心情怎么样？别人帮助你自己的时候你的心情又是什么样的？当自己需要帮助时，却没有人帮助你，你的心情是怎样的？ 3、小结 （让学生知道大学生应该帮助小学生，帮助小同学是自己长大的表现，也是做哥哥姐姐的责任。） 四、活动延伸 活动后，让我们继续观察、发现小同学会碰到哪些困难，并及时帮助他们。 学生观察小伙伴真正的困难，并且帮助他们解决，以小组为单位进行表演。 选择感兴趣的问题进行回答，阐述自己当时的心情。 观察、发现小同学的困难并给予帮助。 板 书 设 计 你好 小伙伴 帮助小同学是自己长大的表现， 也是做哥哥姐姐的责任。 教 学 反 思