二年级上数学教案乘法的初步认识练习课人教新课标.docVIP

（乘法的初步认识）练习课 教学目标 1、通过练习，加强学生对乘法的进一步认识，并进一步理解乘法的意义。 2、能运用乘法的意义解决简单的实际问题。 3、进一步学会解答乘法的文字题。 4、提高学生的分析能力和解决问题的能力。 （二）教学重点、难点 重点：理解乘法意义的练习，文字题，相关的实际问题的练习。 难点：解决实际问题。 （三）教学活动 活动内容 活动的组织与实施（含教师活动和学生活动） 设计意图 时间分配 一、复习 1、请写出下面的算式： 3个5 4个4 2个7 3和5 4和4 2和7 2、把下面的算式变成乘法算式 3+3+3 4+4+4+4+4+4+4 5+5+5+5+4 6+6+6+6+3 3、什么样的加法算式能用乘法表示呢？什么样的加法算式不能用乘法表示呢？ 回顾乘法的意义 8 二、练习 1、49页第9题 2、游戏 （1）拍手游戏．老师每次拍4下，拍3次．（由学生说出加法算式和乘法算式） （2）拍臂游戏．老师每次拍5下，拍4次．（由学生说出加法算式和乘法算式） 2、文字题 3个8相加，和是多少？ 3和8相加，和是多少？ 一个因数是8，另一个因数是3，积是多少？ 问：第一题和第二题有什么不同呢？ 4、看图提问题 小朋友们在跳绳，每4个同学一组，3组一共有多少个同学呢？ 让学列式计算 板书：4+4+4=12（人） 4×3=12（人） 问：两种算法有什么不同呢？ 5、