二年级上数学教案分类列举青岛版.docxVIP

二年级上数学教案-分类列举|青岛版 教学内容：青岛版小学数学二年级上册第98-99页，智慧广场。 教学目标： 1.结合解决实际问题，初步掌握“分类列举”的基本思想方法，知道有序的列举能不重复、不遗漏地找出符合要求的所有答案。 2.在对解决简单实际问题过程的反思和交流中，感受“分类列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。 3.通过观察、操作等活动，进一步积累活动经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，激发学习数学的兴趣。 教学重点：认识列举法，感受列举法的特征。 教学难点：能有条理的分类列举，发展思维的条理性和严密性。 教学准备：PPT，练习纸，三种水果图片若干。 教学过程： 创设情景，感知“分类列举”。 师：同学们，老师从小有一个梦想，想开一间属于自己的餐厅，我们得时刻为自己的梦想准备着，今天老师要变身“厨师长”，为我的餐厅准备一个很重要的东西，我需要聪明的你们做我的小助手，用你们的数学知识帮助我，好不好？ 生：好。 师：一个餐厅里面最重要的就是菜单，我们今天一起来为餐厅制作一份菜单。第一项：早餐，在我的餐厅里早餐有两种食物，包子和面包，如果你来选择吃什么，你觉得有哪几种选择方法呢？谁能上来演示给大家看一看？ （指学生演示：只吃包子，只吃面包，包子和面包一起吃） 师：你们也是这样先考虑只吃一种食物，再