二年级下册数学教案6.3长方形与正方形北师大版.docVIP

《长方形与正方形》教案 一、教学目标： 知识与技能： 1、结合生活情境，认识生活中的长方形与正方形。 2、掌握长方形与正方形的特点。 过程与方法： 通过折一折等活动，探索并归纳出长方形与正方形的特点。 情感态度与价值观： 1、通过认识生活中的长方形与正方形体会数学与生活的紧密联系，提高对数学的兴趣。 2、通过折一折等活动培养学生观察以及归纳的能力。 二、教学重点： 认识长方形与正方形，掌握长方形与正方形的特点。 三、教学难点： 根据生活中的长方形与正方形自行归纳出长方形与正方形的特点。 四、 教具、学具准备： 教师准备：课件、实物投影仪 学生准备：三角板，圆片，小棒 五、 教学过程： （一）问题引入： (课件2)同学们，拿出你们的数学书，把数学书的形状画在纸上。 学生动手操作。 (课件2)师：同学们，这个图形便是数学上的长方形。 (课件3)师：大家看到ppt上的邮票，同样地，在纸上画出它的形状。 学生动手操作。 (课件3)师：这个图形便是数学上的正方形。 师：认识了长方形和正方形，同学们能说说看生活中还有哪些是正方形或长方形的吗？ 生：楼房,铅笔盒,手机,魔方,药盒…… （二）探索新知 (课件4)师：接下来我们来一一探索它们的特点，先看到长方形。大家通过折一折，量一量的方式找找看长方形有什么特点，告诉老师答案。 学生动手操作。 生1：长方形对着的边是相等的。 生2：长方形的每个角