王学辉教案（小熊过桥）.docVIP

大班语言：小熊过桥 漠河县幼儿教育中心 教师：王学辉 活动目标： 欣赏理解儿歌《小熊过桥》，知道要勇敢地面对困难。 练习在平衡木上来回走动并配合相应的上肢动作。 活动准备： 材料准备：平衡木 经验准备：幼儿在之前的活动中练习过走平衡木。 活动过程： 游戏：过独木桥 教师用平衡木搭出“独木桥”，请幼儿尝试“过独木桥”。 教师示范走平衡木，并配上一些上肢动作：叉腰、侧平举、前平举、上举等。 幼儿依次练习配合上肢动作走平衡木。 请幼儿说说自己“过独木桥”的感受。 欣赏并理解儿歌《小熊过桥》 教师：小熊也要过桥，我们一起来了解小熊是怎样过桥的。 教师有韵律地朗诵儿歌《小熊过桥》，幼儿倾听。 幼儿讨论故事内容。 游戏：小熊过桥 教师组织幼儿玩一个“帮小熊运菜”的游戏，让幼儿在游戏中体验小熊过桥时的恐惧心理，并能努力克服。 可根据幼儿园的能力，添加过桥时手持的物品。