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中班语言活动《小乌龟看爷爷》
漠河县幼儿教育中心：王学辉
故事：
小乌龟看爷爷
小乌龟想爷爷了,他说：“我要去看爷爷,给他送一棵苹果树去。”
小乌龟把苹果树绑在背上,出发了。
爬呀爬呀，小乌龟爬得很慢很慢，苹果树长高了，开花了。蜜蜂来了,蝴蝶也来了。
爬呀爬呀，小乌龟爬得很慢很慢，苹果树长得更高了，结出了小苹果。小鸟来了,大鸟也来了。
爬呀爬呀，小乌龟爬得很慢很慢，苹果成熟了,才到爷爷的家!
爷爷吃上了小乌龟送来的苹果。
活动目标：
1.理解故事内容，通过果树开花结果，感知小乌龟行走缓慢的特征。
2.学习用比较完整地语句讲述图意。
活动准备： 挂图.
活动过程：
一、引出主题,激发幼儿兴趣
1、小朋友们，有哪种动物跑的比较慢呢？
2、小乌龟长的什么样子呢？
3、这只小乌龟为什么不高兴呢？
二、引出故事,激发兴趣
小朋友们，这只小乌龟想爷爷了，它要去看爷爷你们想知道它是怎样去看爷爷的吗？
教师用挂图完整讲述故事，
三、理解故事
1、师（打开挂图，边指图边讲故事）：小乌龟想爷爷了，他说什么了？(我要去看爷爷，给他送一棵苹果树）
2、师：小乌龟爬啊爬啊，背上的果树发生了哪些变化？
（苹果树长高了，开花了）
师（指挂图）爬啊爬啊，小乌龟爬得慢，苹果树长高了，开花了。谁来了？
（蜜蜂来了——还有谁来了？蝴蝶也来了）我们一起看图来说说这句话。
师：背上的果树还发生了哪些变化？
（苹果树长满叶子，结苹果了，小鸟飞来了）
师（指挂图）爬啊爬啊。小乌龟爬得慢，苹果树长得更高了，结出了苹果，谁来了？
（小鸟来了——对，小鸟来了，大鸟也来了）我们一起来说说这幅图
师：果树还发生了哪些变化？（苹果成熟了，可以吃了、、、、、）
师（指挂图）：爬啊爬啊，苹果成熟了，小乌龟才到爷爷的家。谁来说说这幅图？
师：小乌龟爬得很慢，爬了很长时间才到了爷爷的家，瞧！背上的苹果树都长高了、开花了、结苹果了、苹果成熟了.
四、完整欣赏故事，尝试看图讲述故事
师：乌龟看爷爷，路上发生这么多有趣的事情？下面请小朋友看着图片，我们一起来讲一讲《小乌龟看爷爷》的故事，会讲的小朋友声音可以讲得响一点哦！
五、小活动
1、师：小乌龟不仅给爷爷送去了苹果树，爷爷开心吗？
2、师：你喜欢小乌龟吗？为什么？
（小乌龟关心爷爷，给爷爷送苹果树。小乌龟关心爷爷，给爷爷带来了快乐）
师：老师也喜欢小乌龟，因为小乌龟关心爷爷，给爷爷送苹果树，给爷爷带来了快乐，是一只可爱又懂事的小乌龟。
六、拓展延伸
师：小朋友，老师知道你们也是一个懂事的好孩子，你们也会关心爷爷你们想不想给他送一棵苹果树吗？老师给你们准备了手指画的材料，我们在下节课也为爷爷送上一棵苹果树好吗？
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