2020届高考艺考生物复习教师用书：热点十二　生态农业的应用 .docVIP

PAGE 热点十二　生态农业的应用 [规律方法·会总结] 生态农业——三种生态农业模型 [第一种类型] [第二种类型] [第三种类型] [技能提升·会应用] 1．近年来，烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式如图所示。据此回答下列问题： (1)流入该生态系统的总能量是______________________________，从生态系统组成成分来看，食用菌属于________________________________。 (2)果树开花期，果农利用一种小型蜜蜂传粉，蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞来进行交流，从信息类型来看，上述信息属于________。花天牛以果树的花和叶为食，肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表，吸取幼虫的营养，肿腿蜂和花天牛的种间关系是________。利用肿腿蜂控制花天牛的数量属于________防治。 (3)该生态系统中，鸡、鸭等家禽的存在既有助于消除杂草，控制虫害，又可以为果树提供粪肥，假设家禽的能量4/5来自杂草，1/5来自害虫，那么家禽每增加l kg，至少需要消耗生产者________kg。 (4)从生态系统的功能角度分析，果农建立生态果园的主要目的是___________________。 解析：(1)流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，其中食用菌的作用是分解果树、杂草的枯枝败叶及鸡、鸭的粪便，属于分解者。(2)蜜蜂的舞蹈属于生态系统中行为信息的传递；肿腿蜂可以将卵产在花天牛幼虫的体表，吸取幼虫营养，属于体表寄生，利用肿腿蜂控制花天牛的数量，这种防治害虫的方法属于生物防治。(3)家禽每增加1 kg中，4/5来自杂草，1/5来自害虫，需要最少消耗应按传递效率20%计算，即最少消耗生产者＝4/5×5＋1/5× 5× 5＝9(kg)。 (4)建立生态果园的目的是实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环利用，提高农产品的产量，减少环境污染。 答案：(1)生产者(果树、杂草)固定的太阳能　分解者　(2)行为信息　寄生　生物 (3)9　(4)实现生态系统内能量的多级利用和物质的循环利用，提高农产品的产量，减少环境污染 2．图甲是某生态农业的结构模式图，图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。据图回答下列问题： (1)图甲中的________是生态系统的基石，从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的最大优点是_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)一般情况下，农田生态系统的________稳定性较低，若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是________，从而影响生态系统的稳定性。 (3)图甲中的食物链有________条。如果人的食物有1/2来自农作物，1/4来自家禽，1/4来自猪肉，假如能量传递效率为10%，那么人每增加1 kg体重，约消耗农作物________kg。 (4)沼气池中的微生物在生态系统中的成分属于________________________。 (5)若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则图乙中B表示__________________；C表示__________________；F表示____________________。图乙中的a＝______________________(填能量值的符号)。 解析：(1)生产者通过光合作用将太阳能固定在有机物中，从而可以被生物所利用，因此，生产者(图甲中的农作物)是生态系统的基石；建立农业生态系统的最大优点是实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量。(2)生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂则抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，农田生态系统的生物种类单一、营养结构简单，所以抵抗力稳定性低；若此生态系统遭到酸雨危害，首先受到影响的是农作物。(3)图甲中有3条食物链：农作物→人、农作物→家禽→人、农作物→猪→人；若能量传递效率为10%，则人每增加1 kg体重消耗农作物的质量为1×1/2÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＋1×1/4÷10%÷10%＝55(kg)。(4)沼气池中的微生物在生态系统中属于分解者，其主要作用是分解有机物，产生沼气。(5)图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，则B表示该营养级(初级消费者)同化的能量，C表示初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用散失的能量，E表示分解者利用的能量，F表示下一营养级摄入的能量。该营养级的摄入量(a)＝该营养级的同化量(b)＋粪便量(c